威尼斯商人 九 級 下 冊課題： 威尼斯商人 課型：綜合課課時：2導(dǎo)學(xué)流程：1、預(yù)習(xí)15分鐘2、探究23分鐘3、展示15分鐘4、歸納3分鐘5、檢測10分鐘知識鏈接：1、戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。2、戲劇文學(xué)是與小說、詩歌、散文并列的一種文學(xué)體裁。要求在有限的舞臺空間和時間內(nèi)，通過人物與人物之間的各種矛盾和沖突，來推動劇情，揭示社會生活的本質(zhì)。 戲劇文學(xué)的分類法是多種多樣的，就內(nèi)容性質(zhì)分類，可分為悲劇、喜劇和正??；就表現(xiàn)手段分類，可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、啞?。痪徒Y(jié)構(gòu)形式分類，可分為獨幕劇、多幕劇。戲劇是通過矛盾沖突 來展開情節(jié)和塑造人物的，并且要以矛盾沖突作為情節(jié)發(fā)展的主要線索。因此，沒有沖突，就沒有戲劇。3、莎士比亞 是歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的劇作家和詩人，歐洲文學(xué)史上聲譽最高、影響最大的作家之一。一生寫了37個劇本，兩首長詩和154首十四行詩。主要成就在戲劇方面有代表作有歷史劇理查三世、亨利四世，喜劇有威尼斯商人、仲夏夜之夢、第十二夜；悲劇有李爾王、哈姆雷特、奧賽羅、羅密歐與朱麗葉等。他的劇作反映了舊時的社會現(xiàn)實，表達了人文主義的社會政治思想。4、世界著名的四大吝嗇鬼形象是巴爾扎克守財奴中的葛朗臺、莫里哀慳吝人中的阿巴貢、果戈理死魂靈中的潑留希金、莎士比亞威尼斯商人中的夏洛克?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解莎士比亞及作品；了解劇本、劇情。2.在戲劇沖突中認識夏洛克和與之對立的鮑西婭、安東尼奧等人物的性格特點。3. 感知戲劇沖突逐層展開的過程，培養(yǎng)對戲劇文學(xué)的興趣?！緦W(xué)習(xí)重點】1通過深入分析戲劇語言把握人物的思想性格特征。感知戲劇沖突逐層展開的過程，培養(yǎng)對戲劇文學(xué)的興趣?！緦W(xué)習(xí)難點】感知戲劇沖突逐層展開的過程，培養(yǎng)對戲劇文學(xué)的興趣?！緞∏榻榻B】威尼斯商人是莎翁著名的喜劇。劇本主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，這場戲描寫了 威尼斯法庭審判“割一磅肉”的契約糾紛案件的經(jīng)過。威尼斯商人安東尼奧為了幫助朋友巴薩尼奧 成婚，向猶太人夏洛克借錢，高利貸者夏洛克提出：到期不還，便從安東尼奧身上割一磅肉。安東尼奧的商船到期未歸，不能還債，夏洛克便向法庭控告，堅持初中借約條件，想置安東尼奧于死地。巴薩尼奧的未婚妻鮑西婭假扮律師出庭，提出必須嚴(yán)格履行契約，只準(zhǔn)割一磅肉，而不能多割、流血和致死。結(jié)果，夏洛克敗訴?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)·質(zhì)疑交流：1讀一讀，了解戲劇內(nèi)容。在文中劃出生字生詞，注音，多讀，釋義。2講一講， 組內(nèi)成員相互簡述戲劇情節(jié)。（可以按人物出場分述）二、合作探究·展示反饋：1.演一演，了解劇本的特點。（課前同學(xué)們推選合適的同學(xué)在課堂上演出部分情節(jié)。）2.說一說，分析人物性格。（根據(jù)同學(xué)們的表演，分析給你留下印象最深的人物性格，并用文中相關(guān)的語句來驗證。）3議一議，把握戲劇沖突。（從剛才學(xué)習(xí)中，我們了解到話劇中的人物性格是說出來的，人物關(guān)系也是說出來的的，話劇是“說“的藝術(shù)。）分析回答：（）引起戲劇沖突的關(guān)鍵是什么？文中鮑西亞出場起到了什么作用？(2).課文中的矛盾（戲劇沖突）是如何解決的？（3）威尼斯商人的戲劇沖突主要產(chǎn)生在夏洛克和安東尼奧之間，劇本通過尖銳的戲劇沖突反映了資本主義早期怎樣的社會矛盾？（4）作者莎士比亞在安東尼奧、鮑西婭等人身上寄托了什么？4品讀語言，體會喜劇效果：莎士比亞戲劇的語言是詩劇的語言，既富于個性化，又生動優(yōu)美，文采斐然，試從文中找出一則片段，說說你欣賞的理由。三、歸納總結(jié)·訓(xùn)練檢測：1、歸納總結(jié)，注意識記“知識鏈接”中的知識。2、做課堂練習(xí)上相應(yīng)的練習(xí)?！菊韺W(xué)案】建議把“知識鏈接”中的知識摘記在課本上?！菊n堂評價與反思】