《八年級(jí)物理上冊(cè)《電流電路》測(cè)試卷（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè)《電流電路》測(cè)試卷（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章《電流和電路》單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名 分值 一、單項(xiàng)選擇題（13×3分=39分） 1. 硬橡膠棒被毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，是由于 （ ） A. 橡膠棒的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上 B. 毛皮的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 C. 橡膠棒的一些原子核轉(zhuǎn)移到毛皮上 D. 毛皮的一些原子核轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 2. 如圖所示的氫原子模型圖中，正確的是 （ ） 3. 下列

2、各組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的是 （ ） A. 人、大地、塑料 B. 金屬、油、橡膠 C. 玻璃、油、陶瓷 D. 大地、金屬、鹽水 4. 手機(jī)電池是可重復(fù)使用的電池，它能被充電和放電成千上百次。下列關(guān)于手機(jī)電池的說(shuō)法中正確的是 （ ） A. 電池在手機(jī)待機(jī)和充電時(shí)都是提供電能的 B. 電池在手機(jī)待

3、機(jī)和充電時(shí)都是消耗電能的 C. 手機(jī)待機(jī)時(shí)，電池提供電能；在充電時(shí)，電池消耗電能 D. 手機(jī)待機(jī)時(shí)，電池消耗電能；在充電時(shí)，電池提供電能 5. 在日常生活中，人們常說(shuō)“開(kāi)燈”、“關(guān)燈”。其物理含義是 （ ） A. 開(kāi)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指閉合開(kāi)關(guān) B. 開(kāi)燈是指閉合開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān) C. 開(kāi)燈和關(guān)燈都是指閉合開(kāi)關(guān) D. 開(kāi)燈和關(guān)燈都是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 6. 在連接電路的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） A. 必須從電源的正極開(kāi)始，依次接好各電路元件 B. 必須從電源的負(fù)極

4、開(kāi)始，依次接好各電路元件 C. 開(kāi)關(guān)應(yīng)該閉合 D. 開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi) 7. 一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示，當(dāng)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ） A. 燈不亮，鈴不響 B. 燈不亮，鈴響 C. 燈亮，鈴不響 D. 燈亮，鈴響 8. 教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇給予降溫。為了使燈泡不易過(guò)熱被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能通電發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。則以下四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中符合要求的是 （ ） 9. 許多家庭的衛(wèi)生間都安裝有照明燈和換氣扇。

5、使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。如圖所示的電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是 （ ） 10. 如圖所示，S閉合時(shí)，電流表測(cè)量的是 （ ） A. 干路中的電流 B. L1中的電流 C. L2中的電流 D. 以上說(shuō)法都不對(duì) 11. 在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器，用電流表測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過(guò)每個(gè)用電器的電流不相等，則這兩個(gè)用電器的連接方式 （ ）

6、A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D. 無(wú)法判斷 12. 如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A IC=0.2A， 在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是 （ ） A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值 D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值 L1 L2 S A 13. 如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡L1亮，電流表有示數(shù)，但燈泡L2不亮。這可能是

7、 （ ） A. 燈泡L2的燈絲斷了或燈泡L2與燈座未接通 B. 電流表被燒壞、燒斷了 C. 電流表的兩個(gè)接線(xiàn)柱間被短路 D. 燈L2的兩個(gè)接線(xiàn)柱間被短路 二、填空題（每空1分，共23分） 14. 電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶上了 ， 具有 的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上。 15. A、B、C、D是四個(gè)帶電小球，將它們用細(xì)線(xiàn)吊起后靜止時(shí)的情形如圖所示。已知B 球帶正電，則A球帶

8、 電，C球帶 電，D球帶 電。 16. 將一個(gè)帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若： （1）金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶 電荷； （2）金屬箔張角變小，說(shuō)明帶電體是帶 電荷； （3）金屬箔閉合后又張開(kāi)，說(shuō)明帶電體是帶 電荷， 且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量 （選填“多”或“少”）。 17. 電風(fēng)扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置，如圖所示。 當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時(shí)，它 電路；直立時(shí)， 它 電路。（選填“斷開(kāi)”或“接通”） L2 L1 S1 S2 S3 18

9、. 城市中的路燈是 聯(lián)的；家庭中的用電器大多是 聯(lián)的；圣誕樹(shù)上使用的“滿(mǎn)天星”小彩燈 有些是 聯(lián)的。 19. 如圖所示，要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的 開(kāi)關(guān)是 ；要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中，應(yīng) 閉合的開(kāi)關(guān)是 ；開(kāi)關(guān) 不能同時(shí)閉合， 否則會(huì)發(fā)生短路。 20. 如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表A2測(cè)量的是燈泡 的電流，電流表A3測(cè)量的是燈泡 的電流。電流表 的示數(shù)最大，電流表 的示數(shù)最小。 21. 某同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)?/p>

10、偏，這是因?yàn)? ；另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒(méi)有刻度的地方， 這是因?yàn)? 。 三、作圖題（共16分） 22.（5分）如圖所示，在電路的“ ” 處填入兩個(gè)燈泡及兩只電流表，并標(biāo)出電流表的“﹢”、“﹣”接線(xiàn)柱。 23.（5分）根據(jù)實(shí)物圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。 S 24.（6分）給你下列器材：一個(gè)電池，一只小燈泡， 一只開(kāi)關(guān)，一只電鈴和若干細(xì)導(dǎo)線(xiàn)。請(qǐng)你在上面右圖虛線(xiàn) 框內(nèi)設(shè)計(jì)一自動(dòng)放養(yǎng)奶牛的電路圖。要求：用細(xì)導(dǎo)線(xiàn)將牛 群圍住，合上開(kāi)關(guān)后，當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時(shí)，小屋內(nèi)燈亮而 鈴不響；當(dāng)有牛碰斷了圈住的細(xì)導(dǎo)線(xiàn)到圈外

11、時(shí)，電鈴便會(huì) 響起來(lái)，放牛的人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。 四、探究與創(chuàng)新題（共14分） 25.（4分）如圖所示的是小敏同學(xué)利用發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦栽O(shè)計(jì)的一個(gè)判斷電池正負(fù)極的電路。閉合開(kāi)關(guān)S后， （1）若紅二極管發(fā)光，則表明A端為電池的 極， B端為電池的 極。 （2）若綠二極管發(fā)光，則表明A端為電池的 極， B端為電池的 極。 L1 L2 26.（4分）在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小紅同學(xué)連成了如圖 所示的電路，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該 。經(jīng)檢查電路 無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光。接著她應(yīng) 。實(shí)驗(yàn)時(shí)

12、她記錄了 如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 。 小明同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示。從表二可以看出C處的電流比A、 測(cè)量處 A B C 電流/A 0.2 0.2 1.0 測(cè)量處 A B C 電流/A 0.2 0.2 0.2 表一 表二 B處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是 。 L2 L1 S 27.（4分）小陽(yáng)同學(xué)用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點(diǎn)。

13、 閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮，燈泡L2較暗。他對(duì)這一 現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈泡L1、L2逐漸 變小，所以L(fǎng)1較亮，L2較暗。小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小陽(yáng)的解釋是 錯(cuò)誤的，小強(qiáng)只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)完成下列問(wèn)題： （1）在右側(cè)虛線(xiàn)框內(nèi)，畫(huà)出小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖。 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。 五、綜合應(yīng)用題（共10分） 28. 如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流A1、A2的示數(shù)分別如圖所示。問(wèn)： S A1 A2 L1 L2 （1）電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少？ （2）通過(guò)燈泡L1、L2的電流分別是多少？ 29.某同學(xué)家有二盞相同的燈，一臺(tái)電視機(jī)，一臺(tái)電冰箱，它們的電流分別是200mA、300mA、1A， 如果該同學(xué)家中電源線(xiàn)干路電流不允許超過(guò)2.6A，計(jì)算這些用電器能否同時(shí)工作？如果能，還能裝幾盞相同的燈？