古 詩 詞 鑒 賞 【復習目標】1、明確中考考點2、熟悉?？碱}型3、掌握答題技巧【學習過程】一、了解詩詞鑒賞考點要求1、根據(jù)作品相關(guān)背景、了解詩歌內(nèi)容，體悟作者情感。2、從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義。3、理解常用寫法作用。4、借助聯(lián)想和想像揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。二、題目形式答題技巧“煉”字【題目形式】 1、說說使用某字的好處。2、某字能否被替換？為什么？3、說說某字在表情達意上的作用?！敬痤}要點】 1、修辭或表現(xiàn)手法。2、關(guān)聯(lián)的對象及特點。3、傳達的情感?！敬痤}格式】采用了的手法（或修辭方法），（形象生動地）寫出了的特點，表達了詩人的情感?！镜湫屠}】1、采菊東籬下 悠然見南山作品中的一個“見”字自古被人稱道，說說它的妙用。2、人閑桂花落，夜靜春山空?！叭碎e桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認為好在哪里?三、題目形式答題技巧“情感”【題目形式】 這首詩寫出了詩人怎樣的情感（或心情）？【答題技巧】1、注意從詩詞標題、注解小序、詩眼或關(guān)鍵詞、題干提示中尋找答案。2、關(guān)注作者和時代背景。3、注意分析詩詞中的意象。4、從詩詞內(nèi)容和類別上去辨析。附：詩 詞 中 的 意 象1月思鄉(xiāng)，懷人。 2菊花清高人格的寫照 .3梅花高潔人格的寫照。 4松孤直傲岸 。5紅豆 象征愛情或相思。 6梧桐凄涼悲傷7杜鵑鳥凄怨哀傷，鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思 8秋蟬高潔，悲涼9鴻雁思鄉(xiāng)懷親，羈旅之悲 10. 柳離情依依11 . 羌笛凄切之聲 12 烏鴉衰敗荒涼之兆詩 詞 中 的 情 感田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達恬淡閑適的心情。寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達對自然美景的熱愛贊美之情。送別詩：依依不舍的留戀；對友人的思念；勸勉安慰的豁達。邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報國無門的悲 憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨。行旅詩：游子漂泊在外（久戍邊關(guān)、久宦在外）的孤獨寂寞和對家鄉(xiāng)、 親人的思念。詠物詩：借某物的特點來表達自己的人格品性或追求。懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。閨怨詩：對丈夫的思念，離別的孤獨寂寞之感；對自由幸福生活的向往?！镜湫屠}】漁家傲塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征淚。詞中描繪邊地奇異的秋景，表現(xiàn)怎樣的復雜心情。四、題目形式答題技巧“表達技巧”【題目形式】 1、這首詩用了什么修辭手法?有什么作用？2、這首詩運用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?【答題要點】1、準確指出表現(xiàn)手法或修辭手法。2、要結(jié)合具體的詞語、詩句作分析。3、這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容、抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理。附：詩詞常用修辭及表現(xiàn)手法【常用修辭】比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、引用、借代等【常用表現(xiàn)手法】抒情方面：直抒胸臆、借景抒情等； 描寫方面：正側(cè)面描寫、動靜結(jié)合、以動寫靜、工筆白描等；其它方面：對比映襯、渲染烘托、以小見大、托物言志、虛實結(jié)合、抑揚等?！镜湫屠}】墨 梅 王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。問題：分析詩中使用的表現(xiàn)手法及其作用【當堂訓練】 春夜喜雨 杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。請用自己的話概括詩人喜愛“春雨”的理由。答：說說自己偏愛這首詩的理由。答：望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。1、用自己的語言生動再現(xiàn)頸聯(lián)的畫面。答：2、運用這節(jié)課所學的知識，從“煉字”、“情感”和“表達技巧”中任選兩個方面寫一小段鑒賞文字。答：