《八年級物理下冊 第9章 第2節(jié)《牛頓第一定律（第1課時）》學案（無答案）（新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理下冊 第9章 第2節(jié)《牛頓第一定律（第1課時）》學案（無答案）（新版）蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二、牛頓第一定律（第一課時） 學習目標 1．通過探究阻力對物體運動的影響，體會研究物理問題的科學方法與過程。 2．主動參與實驗活動并觀察實驗中的現(xiàn)象，積極開展思維活動，會根據(jù)現(xiàn)象進行合理的分析、猜想與推理，能總結并理解牛頓第一定律。 學習重點 牛頓第一定律 學習難點 利用推理的思想得到牛頓第一定律 一、 自學質(zhì)疑 1、[閱讀]你一定有這樣的體驗：在平地上騎自行車的時候，即使不踩踏板，車也會前進一段距離，但是因為沒有繼續(xù)用力，它最終還是要停下來。日常生活中常會見到這類現(xiàn)象。比如用手推粉筆盒，粉筆盒會運動，不推，它將停止等。 古希臘學者亞里士多德對類似的現(xiàn)象進行了思考。他認為

2、：如果要使一個物體持續(xù)的運動，就必須對它施加力的作用。如果這個力撤銷，物體就會停止運動。因此力是使物體運動的原因。 而伽利略通過實驗表明：物體的運動并不需要力來維持，運動之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力。 你認為到底哪個說法正確? 。 二、交流展示 【問題1】阻力對物體的運動的影響 [活動]9.3探究阻力對物體運動的影響 [猜想]如果運動的物體只受阻力的作用，當阻力變小時小車將怎樣運動？ [觀察];將小車從同一高度釋放，小車到達水平面時的速度是怎樣的？ 實驗： [閱讀

3、]教材“做一做”，了解實驗的過程，利用課前準備的材料動手做一做。 實驗序號 水平部分材料 小車所受阻力情況 小車運動的路程 ① ② ③ 推理想象 更光滑表面 [思考] （1） 實驗前提條件：每次實驗都需從斜面上的同一高度（A點）釋放，為什么？ ； （2）三次實驗，小車最終都靜止，為么？ ； （3）三次實驗，小車運動的距離

4、不同，這說明什么問題？ （4）若使小車運動時受到的阻力進一步減小，小車運動的距離將變長還是變短 ； （5）根據(jù)上面的實驗及推理的思想，還可以推理出什么結論？推理：小球在光滑的阻力為零的表面，將會怎樣運動？ 。 [總結] 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 【問題】牛頓第一定律 1.該定律中研究的對象是誰？成立的條件是什么？結論是什么？

5、 。 2.該定律推翻了什么樣的錯誤結論？能不能直接用實驗來驗證？為什么？ 。 三、達標檢測 1．正在路上行駛的汽車,突然受到的所有的力消失,那么它會（ ） A.突然停止 B.慢慢停下來 C.做勻速直線運動 D.加速運動 2．如圖是研究牛頓第一定律的實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象回答：（ ） h 毛巾表面 h 棉布表面 h 木板表面 （1）一小車三次從同一斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是

6、 。 （2）小車在 表面上滑得最遠；小車在 表面上速度變化得最快。 （3）從實驗中得出的結論是 。 （4）在此基礎上你還能進一步推導出： 。 3．在一光滑的水平面上有一重為200N的物體，以1m/s的速度做勻速直線運動，那么維持這個物體運動狀態(tài)不變的力是（ ） A．100N B．200N C．300N D． 0N 4．人造地球衛(wèi)星繞地球作圓周運動，當?shù)厍驅(qū)λ奈ν蝗幌В挥嬜枇?，它將? ） A．繼續(xù)作圓周運動 B．做勻速直線運動 C．豎直向下運動 D．靜止在空中 5．關于力、力和運動的關系，下列說法中正確的是（ ） A．施力物體不一定是受力物體 B．兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用 C．物體不受力，運動狀態(tài)一定不改變 D．物體運動狀態(tài)不改變，一定沒有受到力的作用