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八年級物理下冊 第9章 第2節(jié)《牛頓第一定律(第1課時)》學案(無答案)(新版)蘇科版

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八年級物理下冊 第9章 第2節(jié)《牛頓第一定律(第1課時)》學案(無答案)(新版)蘇科版

二、牛頓第一定律(第一課時) 學習目標 1.通過探究阻力對物體運動的影響,體會研究物理問題的科學方法與過程。 2.主動參與實驗活動并觀察實驗中的現(xiàn)象,積極開展思維活動,會根據(jù)現(xiàn)象進行合理的分析、猜想與推理,能總結并理解牛頓第一定律。 學習重點 牛頓第一定律 學習難點 利用推理的思想得到牛頓第一定律 一、 自學質(zhì)疑 1、[閱讀]你一定有這樣的體驗:在平地上騎自行車的時候,即使不踩踏板,車也會前進一段距離,但是因為沒有繼續(xù)用力,它最終還是要停下來。日常生活中常會見到這類現(xiàn)象。比如用手推粉筆盒,粉筆盒會運動,不推,它將停止等。 古希臘學者亞里士多德對類似的現(xiàn)象進行了思考。他認為:如果要使一個物體持續(xù)的運動,就必須對它施加力的作用。如果這個力撤銷,物體就會停止運動。因此力是使物體運動的原因。 而伽利略通過實驗表明:物體的運動并不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力。 你認為到底哪個說法正確? 。 二、交流展示 【問題1】阻力對物體的運動的影響 [活動]9.3探究阻力對物體運動的影響 [猜想]如果運動的物體只受阻力的作用,當阻力變小時小車將怎樣運動? [觀察];將小車從同一高度釋放,小車到達水平面時的速度是怎樣的? 實驗: [閱讀]教材“做一做”,了解實驗的過程,利用課前準備的材料動手做一做。 實驗序號 水平部分材料 小車所受阻力情況 小車運動的路程 ① ② ③ 推理想象 更光滑表面 [思考] (1) 實驗前提條件:每次實驗都需從斜面上的同一高度(A點)釋放,為什么? ; (2)三次實驗,小車最終都靜止,為么? ; (3)三次實驗,小車運動的距離不同,這說明什么問題? (4)若使小車運動時受到的阻力進一步減小,小車運動的距離將變長還是變短 ; (5)根據(jù)上面的實驗及推理的思想,還可以推理出什么結論?推理:小球在光滑的阻力為零的表面,將會怎樣運動? 。 [總結] 牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 【問題】牛頓第一定律 1.該定律中研究的對象是誰?成立的條件是什么?結論是什么? 。 2.該定律推翻了什么樣的錯誤結論?能不能直接用實驗來驗證?為什么? 。 三、達標檢測 1.正在路上行駛的汽車,突然受到的所有的力消失,那么它會( ) A.突然停止 B.慢慢停下來 C.做勻速直線運動 D.加速運動 2.如圖是研究牛頓第一定律的實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象回答:( ) h 毛巾表面 h 棉布表面 h 木板表面 (1)一小車三次從同一斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是 。 (2)小車在 表面上滑得最遠;小車在 表面上速度變化得最快。 (3)從實驗中得出的結論是 。 (4)在此基礎上你還能進一步推導出: 。 3.在一光滑的水平面上有一重為200N的物體,以1m/s的速度做勻速直線運動,那么維持這個物體運動狀態(tài)不變的力是( ) A.100N B.200N C.300N D. 0N 4.人造地球衛(wèi)星繞地球作圓周運動,當?shù)厍驅(qū)λ奈ν蝗幌?,不計阻力,它將? ) A.繼續(xù)作圓周運動 B.做勻速直線運動 C.豎直向下運動 D.靜止在空中 5.關于力、力和運動的關系,下列說法中正確的是( ) A.施力物體不一定是受力物體 B.兩個不接觸的物體之間一定沒有力的作用 C.物體不受力,運動狀態(tài)一定不改變 D.物體運動狀態(tài)不改變,一定沒有受到力的作用

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