曹劌論戰(zhàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累“鄙”“間”“獄”“以”“之”等重點(diǎn)文言詞語(yǔ)意義或用法。2、誦讀課文，理解文章主要內(nèi)容，理清文章思路。3、分清詳略安排的材料，并能說(shuō)出這樣安排的好處。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)詞語(yǔ)的積累和內(nèi)容的理解。2、寫(xiě)法上的特點(diǎn)。學(xué)法指導(dǎo)：先利用字典和工具書(shū)，初讀課文，讀準(zhǔn)字音、停頓、培養(yǎng)語(yǔ)感；再結(jié)合文下注釋?zhuān)?lián)系上下文，調(diào)動(dòng)文言詞語(yǔ)儲(chǔ)備，整體感知文章內(nèi)容（寫(xiě)了什么人、什么事）；然后結(jié)合人物的言行舉止，把握人物形象，弄清材料安排特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)1、查字典和工具書(shū)，讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的音。曹劌（ ） 又何間焉（ ） 小惠未徧（ ） 玉帛（ ）未孚（ ） 下視其轍（ ） 夫戰(zhàn)（ ） 旗靡（ ）2、解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法。齊師伐我（ ） 又何間焉（ ） 肉食者鄙（ ）衣食所安（ ） 小惠未徧（ ） 神弗福也（ ）公將鼓之（ ） 遂逐齊師（ ） 既克（ ）彼竭我盈（ ） 公問(wèn)其故（ ） 何以戰(zhàn)（ ）故克之（ ） 必以分人（ ） 小大之獄（ ） 公與之乘（ ）公將馳之（ ）3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。譯：小大之獄，雖不能察，必以情。譯：下視其轍，登軾而望之。譯：一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯：夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。譯：4、查閱資料，把你收集到的左傳知識(shí)和本文的背景知識(shí)寫(xiě)在下面。左傳：_相關(guān)背景：_5、認(rèn)真誦讀課文二三遍，將讀時(shí)遇到的疑難困惑寫(xiě)在下面，課上交流。_二、學(xué)習(xí)·研討（一）導(dǎo)入（二）簡(jiǎn)介左傳和相關(guān)背景。（三）初讀課文，讀準(zhǔn)字音、停頓，培養(yǎng)語(yǔ)感。（四）再讀課文，理解內(nèi)容，把握形象。1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每段內(nèi)容。第1段：第2段：第3段：2、分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括曹劌與莊公的特點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這一特點(diǎn)是如何表現(xiàn)的。曹劌 ，表現(xiàn)在：莊公 ，表現(xiàn)在：（五）精讀課文，探究寫(xiě)法特色。1、本文詳寫(xiě)的是什么？略寫(xiě)的是什么？這樣安排有何好處？2、本文語(yǔ)言精練，言簡(jiǎn)意豐。試舉一例說(shuō)明。（六）討論：1、 魯莊公是個(gè)昏君，還是個(gè)庸君？結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。2、從本文學(xué)習(xí)來(lái)看，你認(rèn)為弱國(guó)要想戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)，必須要怎樣？三、鞏固·延伸（一）中考題回顧閱讀全文，回答文后習(xí)題。甲：1、下列句子中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（ ）A、又何間焉 B、公問(wèn)其故立有間 并驅(qū)如故C、肉食者鄙 D、何以戰(zhàn)顧不如蜀鄙之僧哉 域民不以封疆之界2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）小大之獄，雖不能察，必以情。翻譯：_（2）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。翻譯：_3、曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是_。（用原文回答）4、讀了這則短文，魯國(guó)獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。（不超過(guò)30字）答：_乙：1、解釋加點(diǎn)的詞。馳：_ 靡：_2、翻譯句子。（1）下視其轍，登軾而望之。（2）彼竭我盈，故克之。3、在文中找出和毛澤東“敵疲我打”、孫子兵法中“以逸待勞戰(zhàn)術(shù)相近的句子。4、你認(rèn)為“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”的勝利與魯莊公有關(guān)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（二）閱讀下面課外文言文，完成1-3題。小港渡者庚寅冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚以木簡(jiǎn)束書(shū)從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許。因問(wèn)渡者：“尚可得南門(mén)開(kāi)否？”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔?！庇钁C為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書(shū)崩，啼未即起。理書(shū)就束，而前門(mén)已牡下矣。子爽然思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮募無(wú)所歸宿者，其猶是也夫！注庚寅：1650年。小奚：小書(shū)童。木簡(jiǎn)：這里指木板。熟視：仔細(xì)看。闔：關(guān)閉。撲：跌倒。牡下：上鎖。爽然：若有所失的樣子。1、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的兩項(xiàng)是（ ）和（ ）。A、束斷書(shū)崩 B、人不知而不慍 C、以木簡(jiǎn)束書(shū)從 D、予慍為戲2、渡者說(shuō)：“徐行之，尚開(kāi)也；速進(jìn)，則闔?！彼@樣說(shuō)的依據(jù)是什么？_3、用自己的話或借用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事中所蘊(yùn)含的道理：_