第三節(jié) 大氣壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象.2.會(huì)初步應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象.3.知道大氣壓與高度的關(guān)系.4.知道大氣壓與溫度和體積的關(guān)系.補(bǔ)充大氣壓強(qiáng)除了有類似于液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)外,還有自身的特點(diǎn),在溫度不變時(shí),一定量的氣體的體積越小,壓強(qiáng)越大,體積越大,壓強(qiáng)越小.在體積不變時(shí),一定量的氣體的溫度越高,壓強(qiáng)越大,溫度越低,壓強(qiáng)越小.每種液體都有一定的沸騰溫度,叫做沸點(diǎn).一切液體的沸點(diǎn),都隨氣壓減小而降低,氣壓增大而升高.典型例題例1.將托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管傾斜30º,則玻璃管中水銀柱的長(zhǎng)度變化情況是( ),玻璃管中水銀柱的高度變化情況是( )A 不變 B 變長(zhǎng) C 變短 D 無法確定例2.在冬天,裝有一定量水的熱水瓶過了一段時(shí)間后,軟木塞不易拔出,這主要是由于( )A 瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓 B 瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓C 瓶塞遇冷收縮 D 塞子與瓶口間的摩擦力增大例3.在海拔2000m范圍內(nèi),可近似地認(rèn)為每升高12m,大氣壓減小1mm水銀柱,用水銀氣壓計(jì)在山腳下測(cè)量地結(jié)果是758mm水銀柱,在山頂測(cè)量的結(jié)果是648mm水銀柱,則山的高度大約是_m.課后鞏固(必做題)1.證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是_,最早準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是_2.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)=_Pa.3.在大氣壓為760mm水銀柱的房間里做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)出管內(nèi)水銀柱的高度為755mm,可能的因?yàn)槭? )A 玻璃管太長(zhǎng)了 B 玻璃管放斜了 C 管內(nèi)水銀面上方進(jìn)入少量空氣 D 玻璃管比較粗4.在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,如果將玻璃管由豎直變?yōu)閮A斜,則( )A 水銀柱長(zhǎng)度增大,高度升高 B 水銀柱長(zhǎng)度不變,高度降低C 水銀柱長(zhǎng)度減小,高度減小 D 水銀柱長(zhǎng)度增加,高度不變5.關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說法中正確的是( )A 玻璃管內(nèi)徑越大,管內(nèi)、外水銀面高度差越小B 往水銀槽內(nèi)多倒些水銀,管內(nèi)、外水銀面高度差增大C 玻璃管傾斜,管內(nèi)、外水銀面高度差不變,水銀柱變長(zhǎng)D 玻璃管內(nèi)頂端進(jìn)入一些空氣,管內(nèi)、外水銀面高度差不變6.下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是( )A 把藥液注射進(jìn)肌肉里 B 用手拍掉衣服上的灰塵C 用打氣筒給車胎打氣 D 用抽水機(jī)抽水7.下列現(xiàn)象中,不能說明大氣壓存在的是( )A 堵上茶壺蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易被倒出來B 用吸管能把飲料吸入口中C 生產(chǎn)燈泡時(shí),抽氣機(jī)抽出燈泡內(nèi)的空氣D 兩塊玻璃合在一起,中間有水時(shí),很難將它們分開8.某同學(xué)估測(cè)大氣對(duì)0.3m2的課桌上表面的壓力大約是( )A 3×102N B 3×103N C 3×104N D 3×105N9.用吸管從瓶子里吸飲料時(shí),使飲料上升到嘴里的力是( )A 嘴的吸力 B 大氣的壓力 C 瓶底的壓力 D 瓶壁的吸力10.在瓶?jī)?nèi)點(diǎn)燃浸過酒精的棉花,然后用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口,雞蛋就會(huì)進(jìn)入瓶?jī)?nèi),這是因?yàn)? )A 瓶?jī)?nèi)由于熱脹,使雞蛋掉入瓶中 B 瓶?jī)?nèi)氣體將雞蛋吸入瓶中C 瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變小,大氣壓將雞蛋壓入瓶中 D 雞蛋受重力作用而掉入瓶中11.肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)胸部容積擴(kuò)大時(shí),其內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓的關(guān)系是( )A 大于大氣壓 B 等于大氣壓 C 小于大氣壓 D 先大于大氣壓,后小于大氣壓12.某人用嘴將小空瓶?jī)?nèi)的空氣吸出,小瓶馬上掛在嘴唇上,原因是( )A 嘴把瓶子吸住 B 瓶?jī)?nèi)所剩的空氣作用的結(jié)果C 嘴邊的唾液把瓶粘住 D 大氣壓把小瓶壓在嘴唇上13.關(guān)于大氣壓的值隨高度變化的情況,下列說法正確的是( )A 大氣壓隨高度的增加而增大 B 大氣壓隨高度的增加而減小C 大氣壓隨高度的增大先增大后減小 D 大氣壓與高度無關(guān)14.關(guān)于大氣壓的變化,以下錯(cuò)誤的是( )A 在不同的地方,大氣壓可能不同 B 在同一地方,不同時(shí)間的大氣壓可能不同C 離海平面越高大氣壓越大 D 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76cm水銀柱,這個(gè)關(guān)系不隨時(shí)間,地點(diǎn)改變15.一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中,當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂,以下關(guān)于氣球升到高空破例的原因,分析正確的是( )A 高空大氣壓增大,氣球體積減小,將氣球壓破B 高空大氣壓增大,氣球體積增大,將氣球脹破C 高空大氣壓減小,氣球體積增大,將氣球脹破D 高空大氣壓減小,氣球體積減小,將氣球壓破16.水在88時(shí)就沸騰了,由此可知水面上方的氣壓( )A 一定等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B 一定小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C 一定大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 D 可能等于2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓第四節(jié) 液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)探究，初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力，綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)一：自學(xué)課本框題一流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系回答下列問題1.什么是流體？2.觀察課本圖845和846，憑你的經(jīng)驗(yàn)，猜想一下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)一：猜想：兩乒乓球會(huì)實(shí)驗(yàn)二：猜想：兩只小船會(huì)任務(wù)二：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想是否正確1. 實(shí)驗(yàn)一圖845的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ，表明2.實(shí)驗(yàn)二圖846的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ，表明上述結(jié)論的應(yīng)用：1.根據(jù)以上結(jié)論，解釋一下課本圖847的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2.從2020年4月18日零時(shí)起，全國(guó)鐵路進(jìn)行第6次大提速后，將進(jìn)一步增大鐵路邊上行人的危險(xiǎn)性。這是由于行人和高速行駛的列車之間的空氣流速 ，壓強(qiáng) ，由此產(chǎn)生的壓力差將人推向火車，危及行人的生命安全。因此，在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，人必須站在安全線以外的位置等車。日常生活中哪些現(xiàn)象與上述結(jié)論有關(guān)？怎樣解釋？說給同學(xué)聽一聽課堂練習(xí)完成隨堂練P49一（2）圖8任務(wù)三：理解機(jī)翼產(chǎn)生的原因1.仿照下面的做法完成小實(shí)驗(yàn)：沿著下垂的紙面從上方吹氣，如圖所示，你觀察到的現(xiàn)象是 。2.結(jié)合上述現(xiàn)象自學(xué)課本第二框題升力的產(chǎn)生，回答下列問題飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面 ，下面 的形狀。飛機(jī)飛行時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣流速 ，流過機(jī)翼下方的空氣流速 ，機(jī)翼上方的壓強(qiáng) （填大于或小于）下方的壓強(qiáng)，由此產(chǎn)生的上下壓力差使飛機(jī)獲得向上的 。鞏固練習(xí)1.據(jù)報(bào)道，在成都紅磚橋附近的鐵路橋道口，一名小女孩在火車疾駛而來時(shí)，為躲避火車，便躲在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強(qiáng)大的氣流將女孩的長(zhǎng)發(fā)卷起，將其拖入車底，女孩當(dāng)場(chǎng)死亡。造成這一事故的原因是火車駛近時(shí)，靠近火車的地方空氣流速 ，氣體壓強(qiáng) ，氣體壓力差就會(huì)將人推向火車，引起事故。因此，在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，人必須站在安全線以外的位置等車。2. 用嘴巴對(duì)著兩張豎直放置的紙吹氣，兩張紙會(huì)_；造成這種現(xiàn)象的原因是_。3.為配合鐵路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在lm安全線外，請(qǐng)你解釋一下這是為什么？