女媧造人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 通過比較閱讀，感受神話特點(diǎn)2、 通過朗讀，感受神話故事的魅力【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、 體會對人類誕生的喜悅感2、 感受大膽而新奇的想象【自主預(yù)習(xí)案】1、 給下列加線字注音女媧（ ） 莽莽榛榛（ ）澄澈（ ） 摻和（ ） 揉團(tuán)（ ）2、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內(nèi)寫出正確的字綿廷（ ） 奔奔榛榛（ ） 開僻（ ） 氣慨（ ） 興高彩烈（ ）3、填空本文選自          ，是      （誰）根據(jù)古代神話改寫的，其體裁是     ，它詳細(xì)敘述了            的具體過程，著力刻畫了女媧的形象?！菊n內(nèi)探究案】1、復(fù)述情節(jié)、整體感知女媧感到大地沒有生機(jī)2、比較閱讀、合作探究閱讀課后風(fēng)俗通中的兩則短文，比較與本文有何區(qū)別。3、朗讀感悟、體驗(yàn)喜悅本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感，請同學(xué)們找出相關(guān)的語句有感情地讀一讀，試著體會。4、分析形象、了解神話作者通過描寫給我們展現(xiàn)了女媧怎樣的形象？請同學(xué)們結(jié)合具體細(xì)節(jié)談?wù)勀阊壑械呐畫z?！就卣箼z測案】她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上  A  下一條枯藤，  B  入一個泥潭里，  C  成了渾黃的泥漿，向地面這么一  D  ，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥  E  成的小人兒，模樣一般無二?！皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥?，震響在周圍。1、選詞填入文中的空白處（填序號即可）捏    攪    伸    揮灑    拉A     B     C     D     E2、第段劃線句屬于       描寫，其表達(dá)作用是3、選段采用了哪些描寫人物的手法？表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)？