物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量 學習目標一：通過觀察，感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征。活動2.1 觀察水的三種狀態(tài)及其特征：【做一做】在少杯中放入少許冰塊，并不斷加熱，觀察少杯中冰塊的變化。你看到：在生活中我們加熱的方法有很多，比如： 等但是，在實驗室，我們一般用酒精燈對物體進行加熱。那我們該如何使用酒精燈呢？信息快遞：酒精燈的使用a、酒精燈的外焰溫度最 ，應該用 去加熱。b、絕對禁止 。c、熄滅酒精燈時，必須 ，不能 。d、萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應 ?！鞠胍幌搿克心男顟B(tài)？不同狀態(tài)下的水，它們的形狀、體積有何特點？狀 態(tài)形狀（固定/不固定）體積（固定/不固定）通常情況下，人們將水的三種狀態(tài)（ 、 、 ）稱為水的三態(tài)。其他物質(zhì)也有三態(tài)嗎？ 鐵水 固態(tài)二氧化碳（干冰） 玻璃溶液列舉生活中和自然界中各種不同狀態(tài)的物質(zhì)：【思考】這些物質(zhì)在變化成不同狀態(tài)的時候伴隨著什么的變化?學習目標二：了解液體溫度計的工作原理，學會使用溫度計測量溫度，能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。人能感覺到溫度的變化，那么人感覺到的溫度變化一定準確嗎？【實驗】兩手的感覺一樣嗎？你的看法是：生活中還有類似的例子嗎？如何才能準確的知道溫度呢？活動2.2 練習使用溫度計【看一看】溫度計的構(gòu)造【實驗】用手捏住玻璃泡一會兒，觀察溫度計水銀柱 的變化。你看到了：【思考】溫度計中水銀柱的 升長，跟溫度的變化有什么關(guān)系？為什么會有這樣的關(guān)系？怎樣用水銀柱的長度變化來表示溫度的變化？你想到了：溫度計工作原理：再看溫度計，你還看到了什么？溫度計刻度的規(guī)定及單位：攝氏度0C的規(guī)定讀數(shù)： 25 0C讀作25攝氏度， -200C讀作零下20攝氏度。（負20攝氏度）練習： 1000C讀作 -50C讀作下列讀法是否正確？1、 10 0C讀作攝氏10度（ ）2、 -15 0C讀作負15度 （ ）【注意】使用溫度計的注意點：a、測量前，b、測量時，c、讀數(shù)時，d、記錄時，【議一議】誰對？誰錯？錯在哪里？A、B、C、學習目標三：嘗試對溫室效應、熱島效應等發(fā)表自己的見解，增強環(huán)保意識。【生活、物理、社會】1、溫室效應加劇的惡果2、熱島效應10 0 0 0 10 0 0 0 【課堂反饋】1、右圖中溫度計甲和乙所示的讀數(shù)為：甲： ，讀作 ；乙： ，讀作 。2、把手指浸入一杯水中，感覺不冷也不熱，這杯水的溫度大約是 ，為什么？3、溫度計中的液柱在上升的過程中，它的溫度比待測溫度，溫度計中的液柱穩(wěn)定時，它的溫度與待測溫度。甲 乙