八年級物理上冊 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量教案五 蘇科版
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八年級物理上冊 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量教案五 蘇科版
物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量 學習目標一:通過觀察,感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征。活動2.1 觀察水的三種狀態(tài)及其特征:【做一做】在少杯中放入少許冰塊,并不斷加熱,觀察少杯中冰塊的變化。你看到:在生活中我們加熱的方法有很多,比如: 等但是,在實驗室,我們一般用酒精燈對物體進行加熱。那我們該如何使用酒精燈呢?信息快遞:酒精燈的使用a、酒精燈的外焰溫度最 ,應該用 去加熱。b、絕對禁止 。c、熄滅酒精燈時,必須 ,不能 。d、萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來,應 ?!鞠胍幌搿克心男顟B(tài)?不同狀態(tài)下的水,它們的形狀、體積有何特點?狀 態(tài)形狀(固定/不固定)體積(固定/不固定)通常情況下,人們將水的三種狀態(tài)( 、 、 )稱為水的三態(tài)。其他物質(zhì)也有三態(tài)嗎? 鐵水 固態(tài)二氧化碳(干冰) 玻璃溶液列舉生活中和自然界中各種不同狀態(tài)的物質(zhì):【思考】這些物質(zhì)在變化成不同狀態(tài)的時候伴隨著什么的變化?學習目標二:了解液體溫度計的工作原理,學會使用溫度計測量溫度,能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。人能感覺到溫度的變化,那么人感覺到的溫度變化一定準確嗎?【實驗】兩手的感覺一樣嗎?你的看法是:生活中還有類似的例子嗎?如何才能準確的知道溫度呢?活動2.2 練習使用溫度計【看一看】溫度計的構(gòu)造【實驗】用手捏住玻璃泡一會兒,觀察溫度計水銀柱 的變化。你看到了:【思考】溫度計中水銀柱的 升長,跟溫度的變化有什么關(guān)系?為什么會有這樣的關(guān)系?怎樣用水銀柱的長度變化來表示溫度的變化?你想到了:溫度計工作原理:再看溫度計,你還看到了什么?溫度計刻度的規(guī)定及單位:攝氏度0C的規(guī)定讀數(shù): 25 0C讀作25攝氏度, -200C讀作零下20攝氏度。(負20攝氏度)練習: 1000C讀作 -50C讀作下列讀法是否正確?1、 10 0C讀作攝氏10度( )2、 -15 0C讀作負15度 ( )【注意】使用溫度計的注意點:a、測量前,b、測量時,c、讀數(shù)時,d、記錄時,【議一議】誰對?誰錯?錯在哪里?A、B、C、學習目標三:嘗試對溫室效應、熱島效應等發(fā)表自己的見解,增強環(huán)保意識。【生活、物理、社會】1、溫室效應加劇的惡果2、熱島效應10 0 0 0 10 0 0 0 【課堂反饋】1、右圖中溫度計甲和乙所示的讀數(shù)為:甲: ,讀作 ;乙: ,讀作 。2、把手指浸入一杯水中,感覺不冷也不熱,這杯水的溫度大約是 ,為什么?3、溫度計中的液柱在上升的過程中,它的溫度比待測溫度,溫度計中的液柱穩(wěn)定時,它的溫度與待測溫度。甲 乙