力（二） 中考要求1.知道重力，重力的大小G=mg，方向；圖8-12.知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，知道滾動(dòng)摩擦，摩擦在實(shí)際中的意義；3.能聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)明重力.摩擦力等知識(shí)的應(yīng)用。精選練習(xí)1.如圖8-1所示，用重垂線檢查工作臺(tái)面是否水平，是應(yīng)用了重力_，你所了解到重垂線還有哪些應(yīng)用：_等（至少寫(xiě)兩個(gè)）。2.關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.摩擦對(duì)某些機(jī)械有害又有利B.假如不存在摩擦，人無(wú)法走路C.釘子釘入木板后不易拔出來(lái)，是因?yàn)樗艿胶艽竽Σ亮Φ木壒蔇.鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔間的摩擦是滾動(dòng)摩擦3.某同學(xué)在用已校零的彈簧秤測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將該物體掛在了拉環(huán)上，如圖8-2所示，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧秤的示數(shù)是5.0N，圖8-2則該物體的重（ ）A.一定等于5.0N B.一定大于5.0NC.一定小于5.0N D一定不小于5.0N4.下列各物體中，物重20N的可能是（ ）A.一支鋼筆 B.一個(gè)裝著書(shū)的書(shū)包 C.一個(gè)中學(xué)生的體重 D.一輛汽車5.試說(shuō)出下列說(shuō)法的物理原理。（1）自行車剎車時(shí)，要用力捏閘：_（2）在舊的鎖孔內(nèi)加些鉛筆芯粉末，鎖就容易打開(kāi)了：_（3）雨天在泥路上鋪些稻草，可以防止行人滑倒：_圖8-36.如圖8-3所示，一個(gè)工人用210N的力，將一質(zhì)量為50kg的木箱推上斜面，用力示意圖表示該木箱受到的重力和推力。（標(biāo)出力的大?。?.假如失去重力，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：_（只要求寫(xiě)出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象）9.如圖所示的三幅圖，共同反映哪些物理知識(shí)？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）A、蘋(píng)果下落B、拋石落地C、水流低處中考物理第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)練稿（14）課題簡(jiǎn)單機(jī)械（一）中考要求1.知道杠桿；理解力臂的概念；理解杠桿平衡條件。2.能應(yīng)用杠桿平衡的知識(shí)解答問(wèn)題；能從常見(jiàn)的工具和簡(jiǎn)單機(jī)械中識(shí)別出杠桿。OABF1F2精選練習(xí)1.畫(huà)出圖16-1中杠桿的力臂F1F2O圖16-12.如圖16-2所示，人體前臂可以視作_（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，當(dāng)曲肘將重物舉起時(shí)，阻力臂大小將_（填“增大”或“減小”）3.已知作用在某杠桿上的動(dòng)力是2N，阻力是5N，阻力臂長(zhǎng)5cm，為使杠桿平衡，動(dòng)力臂長(zhǎng)_cm，若將阻力增大2.5N仍使杠桿平衡，不改變力臂長(zhǎng)短，動(dòng)力應(yīng)增大_N，某人用一根1.2m長(zhǎng)的扁擔(dān)挑起200N和300N的兩桶水，肩膀應(yīng)放在離200N這桶水_m處。4.鋼絲鉗（俗稱“老虎鉗”）是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N工具，它的鉗口刻度是用_的方法增大摩擦的，用它剪斷鐵絲時(shí)，它是_杠桿。OFAFBBAAOBFAFB5.標(biāo)出圖16-3中各力的力臂。ABOFAFBF圖16-4丙乙甲圖16-36.如圖16-4有一個(gè)始終垂直于棒的力F，將木棒從水平地面繞一端緩緩抬起直至豎直位置的過(guò)程中，力的大?。?）A.逐漸變小 B.逐漸變大 C.保持不變 D.條件不足無(wú)法判斷7.如圖16-5所示是腳踩式垃圾箱的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）圖16-6A.兩杠桿均為省力杠桿 B.兩杠桿均為費(fèi)力杠桿C.ABC為省力杠桿 D.ABC為省力杠桿9.如圖16-6所示，每個(gè)砝碼質(zhì)量相等，輕杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下各再掛一個(gè)相同的鉤碼這時(shí)（ ）A.杠桿仍在水平位置平衡 B.杠桿右端下降A(chǔ)BCA/B/C/圖16-5C.杠桿左端下降 D.杠桿右端上升