電流的磁場電生磁 中考要求：1.知道奧斯特的發(fā)現(xiàn)電流的磁場，了解奧斯特的實驗；2.會用右手螺旋定則； 3.了解磁場對電流的作用和直流電動機(jī)的原理；知識回顧：1.奧斯特的發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)體周圍存在著 。2.通電螺線管所產(chǎn)生的磁場與 相似，可用右手螺旋定則判斷通電螺線管的N.S極：右手握住螺線管，讓四指彎曲，跟螺線管中的電流方向則大拇指所指的那端就是通電螺線管的 。3.電磁鐵由 和 構(gòu)成。電磁鐵的磁性與 和 有關(guān)4.磁場對通電導(dǎo)體具有 的作用，其作用力的方向與 . 有關(guān)5.直流電動機(jī)的原理是 ；電動機(jī)工作過程中，把丙乙圖29-1I3I2I1甲 轉(zhuǎn)化為 能。精選練習(xí)：1.如圖29-1所示是“研究電磁鐵的實驗”的示意圖，圖中I1I2=I3A.比較圖甲.乙可以得出：B.比較圖乙.丙可以得出：2.要使一臺直流電動機(jī)的轉(zhuǎn)速增大一些，下列方法中不可行的是（ ）圖29-2電流方向SNA.增大線圈中的電流 B.換用電壓高的電源C.將磁體的磁極對調(diào) D.換用磁性更強(qiáng)的磁體3.圖29-2所示，把小磁針放在桌上，將導(dǎo)線平行架在小磁針的上方。當(dāng)導(dǎo)線中通以電流時，小磁針會轉(zhuǎn)到一個新的位置。這說明：通電導(dǎo)線周圍存在著4.電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點(diǎn)是 （寫出一個即可）。電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多，在電爐.電鈴.電燈中，用到電磁鐵的是 5.學(xué)習(xí)了電和磁的知識后，小明看著教室墻上的兩根平行的電線想：通電時它們之間可能有相互作用力。你認(rèn)為他產(chǎn)生這個猜想的依據(jù)是圖29-3N電源6.電動機(jī)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛，關(guān)于電動機(jī)，下列說法錯誤的是（ ）A.電動機(jī)是應(yīng)用通電線圈在磁場在受力轉(zhuǎn)動的原理制成的B.直流電動機(jī)中的換向器能使通電線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動C.電動機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置D.電動機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置7.螺線管通電后，小磁針靜止時指向如圖29-3所示，請在圖中標(biāo)出通電螺線管的N.S極，并標(biāo)出電源的正.負(fù)極。8.小紅同學(xué)自已動手做了一個直流電動機(jī)模型，接通電流后發(fā)現(xiàn)電動機(jī)不轉(zhuǎn)動，可當(dāng)他撥了一下線圈后，電動機(jī)就快速地轉(zhuǎn)動了起來，造成這一情況的原因可能是（ ）A.電源電壓太低 B.電刷接觸不良C.電源正負(fù)極接反了 D.開始時，線圈處于平衡位置了9.為了改變電磁鐵的N.S極，應(yīng)采用的辦法是（ ）A.增大電流強(qiáng)度 B.增加線圈匝數(shù)C.改變電流方向 D.減小電流強(qiáng)度10.某同學(xué)在一個空心紙筒上繞了一些漆包線，為了使導(dǎo)線通電后的磁性明顯增強(qiáng)，可采用的辦法是（ ）A.拆去若干圈導(dǎo)線，使所繞導(dǎo)線的電阻減小一些B.在空心紙筒內(nèi)部放入一個鐵芯C.再多繞若干圈線圈，并在空心筒內(nèi)放入一個銅芯圖29-4永磁體D.在空心筒內(nèi)放入任意的金屬芯即可11.請在圖29-4中標(biāo)出：A.通電螺線管和永磁體的磁極；B.磁感應(yīng)線的方向圖29-5電動機(jī)電源電源12.電磁繼電器的作用之一是通過控制低壓電路的通斷間接地控制高壓電路的通斷。關(guān)于圖29-5所示電路。以下說法正確的是（ ）A.連有電動機(jī)的電路是低壓控制電路a圖29-6B.連有電動機(jī)的電路是高壓工作電路C.圖示電路的主要優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)約用電D.圖示電路的主要優(yōu)點(diǎn)是為了操作方便13.如圖29-6所示，電磁鐵通電是小磁針靜止在圖示的位置上，小磁針a端是 極；當(dāng)滑動變阻圖29-7SNBA器的滑片向右移動時，電磁鐵的磁性將14.如圖29-7所示，當(dāng)閉合開關(guān)，銅棒AB將向左運(yùn)動，這一現(xiàn)象說明；若將與蓄電池兩極相連的導(dǎo)線對調(diào)，AB將向