探究杠桿的平衡條件 教學目標1、通過生活中杠桿的圖片展示，讓學生感知杠桿的概念；2、通過調節(jié)杠桿平衡的方法的視頻和杠桿平衡條件的探究視頻，讓學生在探究過程中掌握杠桿平衡的條件；3、通過圖片展示，結合講解，讓學生知道杠桿的作用?！拔宀浇虒W法”應用教學環(huán)節(jié)教學活動活動說明資源形式資源位置學情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋；2、導學發(fā)布、導學反饋；1、發(fā)布“探究滑動摩擦力基礎練習/拔高練習”，檢查作業(yè)情況2、發(fā)布新課探究杠桿的平衡條件預習導學，查看導學反饋情況，通過探究杠桿的平衡條件導學檢測了解學生預習情況。網(wǎng)上題庫、在線導學【網(wǎng)上作業(yè)】-探究滑動摩擦力基礎練習/拔高練習【同步學習】-預習導學- 探究杠桿的平衡條件新知預習【同步學習】-預習導學- 探究杠桿的平衡條件預習檢測教學設計教案教案下載、瀏覽、參考Word【快捷備課】-參考教案課堂應用1、新課導入展示蹺蹺板視頻，引導學生思考這是什么機械？有什么物理原理？展示生活中的各種杠桿組圖，引導學生思考，這些都屬于什么機械？原理是什么？視頻、圖片【教師空間】【快捷備課】-新課導入-視頻材料：蹺蹺板/生活中的各種杠桿組圖/圖片材料【授課端】【同步授課】-新課導入- 視頻材料：蹺蹺板/生活中的各種杠桿組圖/圖片材料2、新知探究播放探究杠桿的平衡條件授課課件，從課前導入、學習目標、新知探究、本課小結、例題解析五個環(huán)節(jié)講解，重點學習以下四個知識點：（1）杠桿的概念設計：通過生活中杠桿的圖片展示，讓學生感知杠桿的概念；（2）探究蹺蹺板中的道理設計：通過調節(jié)杠桿平衡的方法的視頻和杠桿平衡條件的探究視頻，讓學生在探究過程中掌握杠桿平衡的條件；（3）杠桿的作用設計：通過圖片展示，結合講解，讓學生知道杠桿的作用。授課課件【教師空間】【快捷備課】-新知探究- 探究杠桿的平衡條件授課課件【授課端】【同步授課】-探究杠桿的平衡條件授課課件3、隨堂練習能夠舉一反三的經(jīng)典例題，進行知識運用情況檢測。網(wǎng)上題庫、隨堂課件【教師空間】【快捷備課】-隨堂練習- 探究杠桿的平衡條件隨堂作業(yè)【授課端】【同步授課】-隨堂練習- 探究杠桿的平衡條件隨堂練習4、拓展延伸（1）打開拓展實驗：蠟燭蹺蹺板拓展動畫：古代舂米拓展動畫：古代打水介紹蠟燭蹺蹺板是怎么回事，以及古代人們利用杠桿怎么方便于生活的。（2）打開拓展實驗：探究變形杠桿，了解變形杠桿都有哪些。拓展實驗、動畫【教師空間】【快捷備課】-拓展延伸- 拓展實驗：蠟燭蹺蹺板拓展動畫：古代舂米拓展動畫：古代打水拓展實驗：探究變形杠桿【授課端】【同步授課】-拓展延伸 -拓展實驗：蠟燭蹺蹺板拓展動畫：古代舂米拓展動畫：古代打水拓展實驗：探究變形杠桿學生導學（1）網(wǎng)上作業(yè)（2）導學提升（3）導學預習（1）發(fā)布探究杠桿的平衡條件課后作業(yè)，鞏固知識、提高技巧（2）推薦學生查看本節(jié)提升導學，拓展、提升知識（3）發(fā)布下一課探究滑輪的作用預習導學及預習檢測，預習下節(jié)課知識?！窘處熆臻g】【網(wǎng)上作業(yè)】-探究杠桿的平衡條件基礎練習/拔高練習【教師空間】【同步導學】-提升導學- 探究杠桿的平衡條件考點點撥/解題方法【教師空間】【同步導學】-題庫- 探究杠桿的平衡條件提升檢測【教師空間】【同步學習】-預習導學- 探究滑輪的作用預習導學