春 酒 學案 一、 導(dǎo)語:學說柘塘話。導(dǎo)入：只有道地的家鄉(xiāng)人才能說出道地的家鄉(xiāng)話，道地的家鄉(xiāng)菜才有道地的家鄉(xiāng)味。今天，我們就來開啟琦君的那壇春酒，去嘗嘗她所說的道地的家鄉(xiāng)味的春酒究竟是什么味道。（板書：春酒）二、 出示PPT，點擊音樂后范讀課文。三、 關(guān)掉音樂，提問：1、 你給春酒起的什么名？小結(jié)后 （板書：思鄉(xiāng)）2、 這壇思鄉(xiāng)酒中包含了作者哪些美好的回憶？板書：童年喝春酒 母親的春酒 鄉(xiāng)鄰喝會酒3、 你對哪部分回憶印象特別深刻？學生回答后小結(jié)，出示PPT：品味童年的細節(jié)：小花貓、小蜜蜂、眼巴巴等處，小結(jié)板書：純真的童趣品味母親的形象：善良寬容、熱情好客、聰明能干、質(zhì)樸賢淑，小結(jié)板書：純美的人性品味鄉(xiāng)鄰飲酒場景：勤勞善良、質(zhì)樸率真、親密隨和、和睦融洽，小結(jié)板書：純樸的鄉(xiāng)情（風情）小結(jié)：琦君以思鄉(xiāng)為主原料，釀出了一壇充滿了純真的童趣、芬芳著人性的純美、流淌著鄉(xiāng)情的純樸的春酒。這正是：（板書）一壇春酒點點滴滴是鄉(xiāng)思，滿腔癡情絲絲縷縷系故園。通過品嘗，我們感受到了琦君那思鄉(xiāng)情切的赤子情懷。（補充板書：情切）過渡：你能在文章之中找出抒發(fā)作者思鄉(xiāng)情懷的語句嗎？找到后齊讀。過渡： 濃濃春酒意，漫漫故園情。讓我們走近琦君，來聽聽她的的心聲吧。四、了解琦君 ，加深對文章的理解出示PPT,點擊音樂，老師朗讀。過渡： 2020年6月7日，琦君永遠擱下了她那支生花妙筆。臨終前在病榻上，她一再念叨：我多想回到自己的家鄉(xiāng)??！是啊，樹高千丈，葉落歸根。故鄉(xiāng)是海外游子心中的根啊！讓我們再次朗讀最后一段文字，去品味琦君寄寓其中的對故鄉(xiāng)的那份刻骨銘心的深情。（師生齊讀）。齊讀后音樂止。五、仿寫訓(xùn)練是??！那份對故鄉(xiāng)的眷念正是縈繞在作者心頭的故鄉(xiāng)情結(jié)?。。ǔ鍪綪PT:故鄉(xiāng)情結(jié)）其實，故鄉(xiāng)情結(jié)是我們每個人與生俱來的情感。作為一個普通人的我，也不例外。我的故鄉(xiāng)情結(jié)就是：出示PPT，邊講述邊點擊。讓同學寫寫后交流推薦評價。小結(jié)：在我們的筆下，在我們的心中，故鄉(xiāng)已不再是一個地域的概念，而是一個承載著我們的歡笑、快樂、童真、憂傷等等情感的載體。它更是我們中華五千年文化積淀下來的情感。早在兩千多年以前就從詩經(jīng)中汩汩流淌出來。六、拓展延伸出示PPT：今我來思除了楊柳，古人還借用哪些事物表現(xiàn)家園之思呢?出示PPT,學生回答。（除了月亮寄鄉(xiāng)思之外還有其他的事物來寄托嗎？古代有之，現(xiàn)代呢？）出示鄉(xiāng)愁的PPT七、課堂小結(jié)齊讀鄉(xiāng) 愁后小結(jié)：千百年來，故鄉(xiāng)情結(jié)已深深的流淌在了我們的情感的血液里，甚至成為了我們的文化基因，成為了縈繞我們心頭的一曲詠嘆調(diào)。音樂起，播放小結(jié)PPT，師朗讀。結(jié)束新課。八、布置作業(yè)出示PPT