21. 與朱元思書 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握常用文言詞語，理解課文大意?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】品味優(yōu)美語言，理解作品意境，體會文章蘊(yùn)含的思想感情?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】品味文章畫面的精美、語言的精煉及布局的匠心所在，提高學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。一、 整體感知1、與朱元思書的作者是_ ，是_（朝代）文學(xué)家。字_，吳興故章人。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱“_”。2、給下列加黑的詞注音?？~碧（ ）軒邈（ ）泠泠（ ）嚶嚶（ ）鳶飛戾天（ ） 橫柯（ ）3、解釋下列加黑字詞。一百許里（ ）急湍甚箭（ ）水皆漂碧（ ）負(fù)勢競上（ ）互相軒邈（ ）（ ）窺谷忘反（ ）疏條交映（ ）風(fēng)煙俱凈 （ ） 互相軒邈：（ ）窺谷忘反：（ ） 好鳥相鳴（ ）從流飄蕩 （ ）天下獨(dú)絕 （ ）猛浪若奔（ ）4、按原文填空。（1）總領(lǐng)全篇的句子是：_。（2）點(diǎn)明作者瀏覽路線的句子：_。（3）從側(cè)面描寫水清澈的句子是：_。（4）體現(xiàn)作者沉湎于山水生活的句子是：_。二、品味探究1、作者描繪異水時，抓住了水的什么特點(diǎn)，描繪奇山時，緊扣山的什么特征？_。2、本文按什么順序?qū)懢暗模縚。3、找出從視覺和聽覺方面寫景物的對偶句各一組，并說說它們的表達(dá)效果。_。4、文中直接描給急湍、猛浪的形象，使人恍若親見的句了是什么？它使我們想起了李白的<<朝發(fā)白帝城>>中描寫江水的哪些句子？_。三、積累運(yùn)用1、將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。（2）風(fēng)煙俱凈，天山共色。（3）奇山異水，天下獨(dú)絕。（4）鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（5）急湍甚箭，猛浪若奔。2、“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘記反” 分別指什么人?四句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )A.從流飄蕩，任意東西。 B.自富陽至桐廬，一百許里。C.夾岸高山，皆生寒樹。 D.負(fù)勢競上，互相軒邈。4、下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（ ）A天下獨(dú)絕 猿則百叫無絕 B一百許里 猿則百叫無絕C風(fēng)煙俱凈 皆生寒樹 D在晝猶昏 有時見日5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A、“風(fēng)煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。B、文中通過寫水的“縹碧”、“直視無礙”、“急湍”這三個特點(diǎn)來表現(xiàn)富春江水之“異”。C、“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其中，流連不已。D、文章生動而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然寄情山水的情感?！菊n后反思】