基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用病句 主備： 審核：_ 審批： 班級(jí)： _ 小組：_ 姓名：_九年級(jí) 下冊(cè)課題： 復(fù)習(xí)專題 基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用病句 課型：復(fù)習(xí)課課時(shí)：2課時(shí)導(dǎo)學(xué)流程：1.預(yù)習(xí)（20分鐘）2.探究（20分鐘）3.測(cè)評(píng)（30分鐘）4.總結(jié)、學(xué)案整理（10分鐘）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握病句的常見類型；能指出病句的病因，并加以改正?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】病句的病因及病句修改【知識(shí)鏈接】【學(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí)·質(zhì)疑交流。病句知識(shí)梳理與考點(diǎn)透析。 仔細(xì)閱讀【中考先鋒】P19-20。1.熟知下列問題，在書本圈畫出信息。什么叫病句？ 近幾年，病句在中考的地位怎樣？ 病句的考點(diǎn)主要有哪些？ 病句考點(diǎn)出現(xiàn)的形式大概有幾種類型？2.細(xì)讀病句常見類型及修改方法列表，用圈畫關(guān)鍵詞的方法，熟記病句的常見類型，病因的分析及修改。思考：病句的十種類型中你最熟知的是哪幾種？ 說出你熟知它們的理由。學(xué)習(xí)過程中你覺得最難理解的是哪幾種類型的病句？你不懂得具體原因是什么？二合作探究·展示反饋?zhàn)灾鲗W(xué)習(xí)中的難理解的病句類型。三歸納總結(jié)·訓(xùn)練檢測(cè)1.對(duì)子或組內(nèi)交流 ，這節(jié)課”我”掌握了哪些病句知識(shí)。2. 典型真題分析。認(rèn)真閱讀p20-21真題大講壇，記下你的疑問或發(fā)現(xiàn)。3.實(shí)戰(zhàn)演練。完成實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)的習(xí)題。（要求標(biāo)記下你的分析過程；錯(cuò)題、難題黑板展示。）【整理學(xué)案】請(qǐng)把病句知識(shí)用知識(shí)樹、圖框等形式梳理出來?！菊n堂評(píng)價(jià)與反思】