電功率學習目標了解電流的熱效應，理解焦耳定律的內容、公式、單位及其應用。1一根阻值為50的電阻絲，通電100s，通過的電流為1A，則電流通過電阻絲產生的熱量為J，此時電阻的電功率為 W。 2.一只將一個“220V 500W”的電熨斗接入 示數的電能表所在的：電路中，正工作10h，消耗電能 kW·h，此時電能表示數變?yōu)?。3一段導體兩端的電壓是24V時，通過的電流0.5A，則導體的電阻是 ，這段導體消耗的電功率是 W，通電10s產生的熱量是 J。4電爐絲通過導線接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而導線卻幾乎不發(fā)熱，是因為電爐絲的 比導線大得多，根據焦耳定律可知，在 相同時，電爐絲產生了更多的熱量。二、知識點梳理 焦耳定律(理解層次)三、題組訓練二(知識網絡化)1某阻值為4的定值電阻，通過的電流為05A，則1min產生的熱量是 ( )A2J B30JC 60J D120J2下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是 ( )A筆記本電腦 B電冰箱C電風扇 D電暖器3關于電流通過導體時產生的熱量，以下說法正確的是 ( )A根據Q=I2Rt可知，電阻越大，相同時間內產生的熱量越多B根據Q=I2Rt可知，電阻越大，相同時間內產生的熱量越少C根據Q=UIt可知，相同時間內，電流產生的熱量與電阻無關 D根據Q=I2Rt可知，在電流一定時，電阻越大，相同時間內產生的熱量越多4在實驗探究中，經?？梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題。如圖141所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放人同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱?，F(xiàn)有如下課題：A探究不同物質的吸熱能力B探究導體電阻大小與材料是否有關C探究通電導體產生的熱量與電阻大小的關系D探究導體電阻大小與長度是否有關(1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質量的水和煤油，則可以探究課題(填課題對應的字母)。(2)如果燒瓶中都裝著相冊質量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以搽究課題 (填課題對應的字母)。(3)在與(2)條件相同的基礎上應選擇 相同、材料不同的電阻，就可以探究課題B。5LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢為了探究LED 燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，用如圖142所示的裝置進行了實驗(其中Ro為光敏電阻，其電阻值與光照強度成反比)，其實驗步驟如下：先把“220V15W'的普通白熾燈接人燈座，通過調整，使燈泡與溫度計的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與熱敏電阻的距離約為30cm。閉合開關S和S1，通電10min，分別讀出溫度計和電流表的示數，并填人下表。燈泡類型盒內初溫盒內末溫電流表示數白熾燈20786mA普通節(jié)能燈205015 mALED燈203560 mA接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接人燈座，重復上述實驗。根據小夢的探究，請回答：(1)電能轉化為內能最多的燈是 ；這是通過觀察 來比較的。(2)電能轉化為光能最多的是 ，這是通過觀察來比較的。(3)LED燈的發(fā)光效率較(選填“高”或“低”)。(4)綜合分析表中數據可知，15W的LED燈的發(fā)光亮 度與 的白熾燈發(fā)光亮度相當。四、題組訓練三(中考鏈接)1 PTC是一種新型的半導體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高。PTC有一個人為設定的溫度，當它的溫度低于設定溫度時，其電阻值會隨它的溫度升高而變??；當它的溫度高于設定溫度時，其電阻值隨它的溫度升高而變大。如圖143甲所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料。它的工作電路如圖143乙所示，Ro是定值電阻，其阻值不受溫度的影響。RT是PTC的電阻，它的電阻值與溫度的關系如圖144所示。該電熱水壺在及了設定溫度狀態(tài)工作時，電路消耗的總功率為1100W。(1)R0的阻值為多少?(2)當RT，的溫度為130時，電路中RT，的實際功率為多少?2一電飯鍋銘牌上標有“220V1100W'字樣。(1)電飯鍋正常工作時，它的電阻是多少?(2)在電飯鍋內倒人質量為2kg、溫度為20的水，若把這些水加熱到80，水最少需要吸收多少熱量?C水=4.2X103J(kg·)(3)為了加熱這些水，電飯鍋正常工作了10min，它產生了多少熱量?(4)是什么原因導致(2)與(3)中兩個熱量值不等?(說出一條即可)