江蘇省徐州市王杰中學七年級語文上冊 理想導學案(無答案) 蘇教版
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江蘇省徐州市王杰中學七年級語文上冊 理想導學案(無答案) 蘇教版
6、理想 思 悟(相信自己,我能行?。┮?、你怎樣理解“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲”這兩句詩的含義?二、詩人說“理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生?!薄坝谷耸ダ硐?,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境?!蹦阃膺@些說法嗎?三、你能說說理想和在山的那邊的內在聯系嗎?找出這兩首詩中內涵相同的詩句。課外延伸(堅信自己,我真行?。┮弧⑺鸭嘘P理想的名人名言。二、詩人給理想打了許多比方,異彩紛呈,含義深刻。試模仿第一段也寫幾句。三、聯系自己,談談應怎樣樹立遠大理想,并為之努力奮斗。檢測題(我努力我進步,我成功我快樂!)一、本詩作者 ,這首詩從多角度 ,告訴人們 的道理。二、下列詞語書寫及讀音完全正確的一項是( )A熄滅(x) 饑寒(j) 輟連(zhuì) 肥皂(zào)B脊梁(q) 船舶(pó) 倔強(jué) 堅貞(zhn)C洗濯(zhuó) 孤線(h) 慈愛(cí) 夸耀(yào)D玷污(diàn) 拋棄(po) 不幸(xìng) 庸人(yng)三、下列詩句的節(jié)奏劃分不正確的一項是( )A理想使你微笑地觀察著生活 B理想使你倔強地反抗著命運C理想使你忘記鬢發(fā)早白 D理想使你頭白仍然天真四、解詞:可望不可即: 寂寥:五、第1節(jié)在語言表達上有什么特點?它對于表現思想內容有什么作用?這一節(jié)在全詩起什么作用?六、這首詩的第12節(jié)“理想開花”兩句比喻什么?課外閱讀(人的差異在于業(yè)余時間。)時間是一把剪刀 汪靜之時間是一把剪刀,生命是一匹錦綺;一節(jié)一節(jié)地剪去,等到剪完的時候,把一堆破布付之一炬!時間是一根鐵鞭,生命是一樹繁花;一朵一朵地擊落,等到擊完的時候,把滿地殘紅踏入泥沙!1、詩中運用兩組不同比喻,來表達同一個思想:第一節(jié)把時間比成 ,生命比作 ,裁剪的結果是 。第二節(jié)將時間比作 ,生命比作 ,擊落后的結果是 。2、詩人運用鮮明形象的比喻,為了說明什么? 3、詩人對“時間”形象的比喻,可以看作是詩人對 的形象描繪,是他 心情的間接表現。4、詩的用韻嚴格:第一節(jié)是 、 句押韻,韻腳是 。第二節(jié)是 、 句押韻,韻腳是 。5、作者在詩中賦予“時間”的含義是什么? 6、根據詩的內容和形式,運用恰當的比喻,續(xù)寫一節(jié)。