目物理班級(jí)：學(xué)生姓名課題升華和凝華課 型課時(shí)主備教師備課組長(zhǎng)簽字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道升華和凝華的概念 2.知道升華要吸熱，凝華要放熱3.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象學(xué)習(xí)重點(diǎn)升華和凝華的概念，升華吸熱，凝華放熱。學(xué)習(xí)難點(diǎn)升華吸熱，凝華放熱升華和凝華一、課前準(zhǔn)備1.下圖是分別表示甲乙丙丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過(guò)程C.丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程D.丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程2.如圖，把兩只手分別放入熱水和冷水中，然后，先把左手放入溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺(jué)溫水的冷熱程度。先后兩次對(duì)溫水冷熱程度的感覺(jué)是 （選填“左手感覺(jué)熱些”、“右手感覺(jué)熱些”或“一樣熱”）。這一現(xiàn)象表明 （選填“物體的冷熱程度叫溫度” “只憑感覺(jué)判斷溫度是可靠的” 或“只憑感覺(jué)判斷溫度是不可靠的”）。3護(hù)士幫病人打針前，先用酒精棉球?qū)ψ⑸淦魈庍M(jìn)行消毒，病人會(huì)感到此處變涼爽，這一現(xiàn)象說(shuō)明_；體溫計(jì)是利用液體_的性質(zhì)制成的。4.升華過(guò)程要 、凝華過(guò)程要 .5.請(qǐng)將下列現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱填在相應(yīng)的橫線上（1）灑在地板上的水變干 ；（2）初春的早晨大霧彌漫 ；（3）放在衣柜里的衛(wèi)生球消失 (4)窗玻璃上出現(xiàn)的冰花_二、課堂學(xué)習(xí)（內(nèi)容包括自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示提升等）【合作復(fù)習(xí)】(要求:學(xué)生交流互糾”課前準(zhǔn)備”,教師個(gè)體點(diǎn)拔釋疑)【自主學(xué)習(xí)】（要求學(xué)生獨(dú)立完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)）1.教師演示實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：密閉試管中有少量的碘，用酒精燈加熱?，F(xiàn)象：固態(tài)碘不見(jiàn)了，試管內(nèi)看到有紫色的氣體.說(shuō)明：碘受熱從 態(tài)變成 態(tài)，發(fā)生了 現(xiàn)象。結(jié)論：叫升華。升華過(guò)程需要 。實(shí)驗(yàn)2：撤去酒精燈，冷卻一會(huì)兒?，F(xiàn)象：紫色的氣體不見(jiàn)了，試管壁上有紫褐色固體.說(shuō)明：氣態(tài)碘遇冷從 態(tài)變成了 態(tài)，發(fā)生了 現(xiàn)象。結(jié)論：叫凝華。凝華過(guò)程要 。學(xué)生列舉生活中的升華和凝華的實(shí)例？升華的實(shí)例： ；凝華的實(shí)例： _。3完成課本第65頁(yè)的“想想議議”（如右圖）4練一練：（）在物態(tài)變化過(guò)程中，放熱的是（ ）；吸熱的是（ ）A.凝華、凝固、汽化 B.熔化、凝華、液化C.液化、凝固、凝華D.汽化、升華、熔化(2）下列各種現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（ ）A.早晨有濃霧 B.冬天，室外冰凍的衣服干了C.屋頂上的瓦上結(jié)了一層霜 D. 冬天用濕手摸室外的鐵器時(shí)，覺(jué)得粘5完成課本60頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理三、隨堂檢測(cè)1、下列現(xiàn)象中，不屬于升華現(xiàn)象的是 （ ）A、放在口袋里的樟腦丸變小了B、用久了的電燈泡燈絲變細(xì)C、雪的形成 D、碘放在火上烤一烤，產(chǎn)生紫色的氣體、用久了的電燈泡玻璃內(nèi)壁會(huì)變黑，這是因?yàn)殒u經(jīng)歷了 （ ）A、升華過(guò)程 B、先汽化后凝華 C、凝化過(guò)程 D、先升華后凝華3、夏天，人們看到冰棒周?chē)小鞍讱狻?，冰棒紙外面有“白霜”，這是由于(    )A“白氣”和“白霜”都是水蒸氣凝華形成的B“白氣”和“白霜”都是水蒸氣凝固形成的C“白氣”是水蒸氣的凝固現(xiàn)象，“白霜”是水蒸氣的凝華現(xiàn)象D“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象，“白霜”是水蒸氣的凝華現(xiàn)象4、指出下面的物理現(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式.(1) 灑在地上的水很快干了，是(2)冰凍濕衣服在0 以下也會(huì)干，是 (3) 冰箱內(nèi)取出的西紅柿“冒汗”，是 (4)寒冷的早晨，窗玻璃上凝結(jié)著冰花，是 ，“冰花”出現(xiàn)在窗戶的 (填“內(nèi)”或“外”)表面。春天，冰雪消融，是 鐵水澆入模子鑄成鐵件，是 四、拓展延伸（基礎(chǔ)訓(xùn)練為必做題，拔高練習(xí)為選做題）5、隨著科技的發(fā)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱_，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物態(tài)變化的名稱）6、小欣打開(kāi)冰箱門(mén)，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣_（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個(gè)過(guò)程中水蒸氣_（填“吸收”或“放出”）熱量。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了_。（填物恣變化的名稱）現(xiàn)象。7、火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度.在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因?yàn)椋?）A.熔化和汽化都放熱 B.熔化和汽化都吸熱C.熔化吸熱，汽化放熱 D.熔化放熱，汽化吸熱五、小結(jié)反思