始終眷戀著祖國(guó) 教學(xué)目標(biāo)：1、理解重要語(yǔ)句的含義，感受愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的赤子深情。2、了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用。教學(xué)重難點(diǎn)：理解重要語(yǔ)句的含義，了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課。二、預(yù)習(xí)展示1、通過(guò)查字典，能準(zhǔn)確地朗讀課文，并給加點(diǎn)字注音。遨游（ ）募集（ ）誣蔑（ ）卓越（ ）萌發(fā)（ ）逮捕（ ）慎重（ ）眷戀（ ）2、預(yù)習(xí)課文，找出此文的明線和暗線。3、熟讀課文，了解錢學(xué)森回國(guó)遇到了哪些困難，最后怎樣回國(guó)的。4、查資料，了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)。三、合作探究（一）自主學(xué)習(xí)。師：下面自學(xué)課文，注意解決以下問(wèn)題：（出示小黑板）1、用自己喜歡的方式閱讀課文，找出不明白的字詞或語(yǔ)句，通過(guò)字典等工具書自行解決。2、這篇課文是按什么順序?qū)懙?？畫出能表明這一順序的詞語(yǔ)。3、用自己的話簡(jiǎn)介錢學(xué)森的主要經(jīng)歷。4、錢學(xué)森歸國(guó)的路是坎坷的，他遇到了哪些險(xiǎn)阻？5、他最后是怎樣回到祖國(guó)的？這件事與中心有關(guān)嗎？談一下自己的看法。6、課文詳寫的是哪件事？談一下作者在選材上的特點(diǎn)。7、找出自學(xué)中的疑難問(wèn)題及你認(rèn)為中存在的問(wèn)題。（二）合作學(xué)習(xí)。1、以小組（同位或四人一組）相互解答疑難問(wèn)題。2、在班上討論研究小組解決不了的問(wèn)題。（三）反饋交流。（四）研讀賞析第五自然段。1、學(xué)生齊讀課文，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)完成下列題目：（1）這個(gè)自然段在全文的結(jié)構(gòu)是什么？（2）“他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國(guó)?！边@句話表現(xiàn)了錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)什么樣的感情？（3）兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢學(xué)森流露出的這種感情嗎？2、小組代表發(fā)言交流。四、課堂整理：學(xué)生談本堂課的收獲。五、拓展訓(xùn)練。20世紀(jì)50年代，海外學(xué)子不顧美、英等國(guó)政府的阻撓政策，義無(wú)反顧地掀起了回歸新中國(guó)的浪潮；今天又有許多海外學(xué)子紛紛歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)。查閱這方面的材料，將感受最深的做成卡片，介紹給同學(xué)。例如李四光、李忠堯、鄧稼先、郭永懷等科學(xué)家。六、當(dāng)堂練習(xí)1、下列詞語(yǔ)中加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)是（    ）A遨游（áo）    眷戀（juàn） 萌發(fā)（méng）  誣蔑（miè）B動(dòng)搖（yáo）   閉幕（mù）   泥漿（jing） 募集（mò）C度過(guò)（dù）    逮捕（di）  呆滯（di）   強(qiáng)國(guó)（qiáng）2、對(duì)下面句子分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）   他在寫給父親的信中發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。   A表明其牽掛年老的雙親，想回國(guó)。   B作為海外游子迫切想回來(lái)，投身于祖國(guó)建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的 教學(xué)反思智慧和力量。   C雖然在美國(guó)取得了輝煌成就，但那里畢竟不是自己的故土，且有種族歧視之感。   D上海給錢學(xué)森留下了美好的童年回憶。他急切想回去看看。3、文章寫美國(guó)海軍次長(zhǎng)的態(tài)度有哪幾方面的作用?4、第至第段列舉錢學(xué)森在美國(guó)所取得的輝煌成就，有什么作用？七、布置作業(yè)：1、他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時(shí)”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢(mèng)見(jiàn)上海，夢(mèng)見(jiàn)那所伴他度過(guò)童年時(shí)代的房子。兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢學(xué)森流露的眷戀情思嗎？2、1955年6月，飽受折磨的錢學(xué)森為了早日回到祖國(guó)，寫信給人大常委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)出求救的呼聲。從錢學(xué)森向祖國(guó)的人大常委會(huì)求救這一舉動(dòng)，你能揣摩他心里想的是什么嗎？