廣宇學校初二年級語文導學案 課題：明天不封陽臺課型：新授課一、 學習目標：1、理清文章線索。2、進一步認識“人與自然應和諧相處、共同發(fā)展”的道理。二、學習重難點：1、重點：簡潔而傳神的描寫。2、難點：對現(xiàn)代城市中“人與自然”問題的認識和思考。課時安排：一課時三、 導學過程：（一） 導入新課（二） 整體感知：檢查預習：1、給加點字注音霓（ ）虹燈 蜷（ ）縮 倏（ ）忽咆哮（ ） 悖（ ）論 龜（ ）裂2、詞語釋義：變幻莫測：喧囂：安身立命：不速之客：咆哮：四、 重點研讀：小組合作探究：1、“我”為什么明天要封陽臺？2、后來“我”為什么對封陽臺的決定產生懷疑？3、最后“我”決定“明天先不封陽臺”，為什么？4、文章為什么要寫兒子對鴿子的喜愛和呵護？5、“其實，那咆哮的洪峰，那焚毀的山林，那流失的水土，那龜裂的農田，分明是大自然向人類發(fā)出的一次次吶喊，一聲聲哭訴！”簡要賞析該句。五、 達標檢測：1、給下列加點字注音沐?。?） 俶然（ ） 溫馨（ ）稚嫩（ ） 荒蕪（ ） 喧囂（ ）2、改正下列句子中的錯別字。（1）兒子驚喜地望著鴿子，但語氣中卻充滿了憂虛。（ ）（2）人，只能與自然和偕相處，而不能總以自然而然的征服者自居。（ ）（3）都市原來也如人一樣在不斷地發(fā)育，等我們倏然領悟到它的變牽時，往昔的一切已如摻入泥土中的老酒。（ ）（4）我和兒子站在陽臺上，從12層的高處迢望著沐浴在晚霞中的都市。（ ）3、展開聯(lián)想，按要求續(xù)寫兩個相似的句子。大自然能給我們很多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力； ； 。4、下列語段有三處語病，請修改。易洋市的居民長年累月地吸入被二氧化硫及各種金屬粉塵污染的空氣，呼吸器官受到損害，很多人患有呼吸系統(tǒng)疾病，如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等。既然易洋市呼吸系統(tǒng)病患者大多一離開大氣污染環(huán)境，病癥就會得到解決，所以人們把這種病統(tǒng)稱為“易洋市哮喘”。