力與運(yùn)動一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道重力、彈力和摩擦力的方向和作用點(diǎn)；重力、彈力和摩擦力的大小與什么因素有關(guān)。2理解摩擦在實(shí)際中的意義，并能夠找出增大和減小摩擦的方法。二、知識回顧1重力（1） 重力：物體由于 而受到的力叫做重力，用符號 表示。（2） 重力的大?。嚎捎?來測量，當(dāng)物體 時(shí)，彈簧測力計(jì)讀數(shù)即所受重力。物體所受重力跟它的 成正比；即G= ，式中g(shù)是常數(shù)，g= ，它表示： 。（3） 重力的方向：重力的方向總是 。應(yīng)用：重錘線。（4） 重心：重力在物體上的 叫做重心。2彈力物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)，又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫 。這時(shí)發(fā)生的形變稱 。 形變后不能恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫 。這時(shí)發(fā)生的形變稱 形變 物體由于發(fā)生 形變而產(chǎn)生的力叫做 。物體發(fā)生彈性形變時(shí)： 外力越大，物體的形變就越 。 3摩擦力（1）兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對滑動時(shí)，就會在接觸面上產(chǎn)生一種 的力，這個(gè)力叫做滑動摩擦力?；瑒幽Σ亮Φ拇笮「?和 有關(guān)，它的方向總是跟物體的相對滑動的方向 。（2）增大有益摩擦的方法： 、 。（3）減小有害摩擦的方法：通常是 、 和變滑動摩擦為 和使物體彼此 。三、基礎(chǔ)練習(xí)1扔出手的鉛球在空中飛行時(shí)，受到( )A.重力 B.重力和手對鉛球的推力 C.手對鉛球的推力 D.不受任何力2某同學(xué)體重490N，他的質(zhì)量是 kg。3. 在“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)猜想：滑動摩擦力的大小可能跟壓力有關(guān)系；還可能跟接觸面的粗糙程度有關(guān)系。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、長木板、砝碼1 砝碼2 棉布 砂紙、刻度尺、彈簧測力計(jì)（）為了探究摩擦力與壓力的關(guān)系，應(yīng)選用的器材序號是 。（）為了探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選用的器材序號是_。4.下列實(shí)例中，有利于減小摩擦的是 （ ）A鞋底上有凸凹不平的花紋 B礦泉水瓶蓋上的豎條紋 C在拉鏈上擦些石蠟 D用橡膠制作自行車的剎車皮5.下列事例中，哪個(gè)措施目的是為了增大摩擦 （ ） A在機(jī)械的轉(zhuǎn)動部分加裝滾珠軸子 B在自行車車把上做凹凸花紋C給自行車的軸加潤滑油 D氣墊船行駛時(shí)在船體與水面形成高壓空氣層2下列說法正確的是A.滑動摩擦力的大小與壓力大小無關(guān) B.有力的作用時(shí)，一定存在施力物體和受力物體C.物體運(yùn)動速度越大，慣性越大 D.物體的運(yùn)動狀態(tài)改變，一定受到了力的作用3小陽在超市購物，用8N的力水平推著一個(gè)購物車勻速直線運(yùn)動，突然小陽發(fā)現(xiàn)前面有臺階，他馬上用17N的水平力向后拉小車，使小車減速運(yùn)動，在此過程中有關(guān)小車受力的說法錯(cuò)誤的是A. 小車受到的摩擦力是17N B. 小車受到的合力是8NC. 小車受到的平衡力是0 D. 小車受到的合力是25N圖234.小組同學(xué)用如圖23所示裝置通過實(shí)驗(yàn)研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中得到了如下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： 。次數(shù)接觸面物體重力/N壓力/N彈簧測力計(jì)示數(shù)/N滑動摩擦力/N1木板220.40.42木板330.60.63木板440.80.84木板661.21.25木板881.61.66木板10102.02.0F/N0 1 2 3 4 t/s4321乙v/ms-10 1 2 3 4 t/s4321丙圖22F甲5.小明學(xué)了力學(xué)知識后，做了如下實(shí)驗(yàn)。他用方向不變的水平拉力F拉動放在水平地面上的物體，如圖22甲，并測出了物體的速度大小，繪制了圖22中的乙丙兩圖，乙圖表示F與時(shí)間t的關(guān)系，丙圖表示物體的運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系，結(jié)合已知條件及兩圖像可知，當(dāng)t=3.5s時(shí)，物體受到的摩擦力為_N，如物體繼續(xù)以此速度行駛10s，F(xiàn)做功_J。五、中考鏈接1.在圖10中畫出物體A所受重力的示意圖。2下列做法中，為了減小摩擦的是A拔河比賽中，運(yùn)動員用力握緊賽繩B自行車剎車時(shí)，用力捏車閘C給自行車的機(jī)械零件間加注潤滑油D旅游鞋底有凹凸不平的花紋ABD C G圖43如圖4運(yùn)動員在投籃時(shí)把籃球拋向空中，若不計(jì)空氣阻力，則能正確表示籃球在空中飛行時(shí)的受力圖，其中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示手對球的作用力）4實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材：6個(gè)形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計(jì)，固定在水平桌面上的長木板。請使用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”。寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。課堂檢測 成績 1.圖2所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A打球時(shí)用力握緊球拍D運(yùn)動鞋底做成凹凸不平的花紋圖2C汽車輪胎上制有花紋B旱冰鞋下裝有滾輪2 重686 N的物體的質(zhì)量是_ kg，質(zhì)量是500 mg的物體受的重力是_N測量力的大小的儀器叫做_，實(shí)驗(yàn)室里常用_測量力的大小圖1701N23450123453下列說法中正確的是A如果運(yùn)動物體不受力，它會一直運(yùn)動下去B通過拍打除去衣服上的灰塵，是由于灰塵有慣性C人用水平方向的力推桌子，桌子沒動是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體具有慣性4.同種物質(zhì)構(gòu)成的甲、乙兩物體的體積之比為5：2，則它們的質(zhì)量之比為_，它們所受的重力之比為_5.圖17所示的彈簧測力計(jì)的示數(shù)是_N。6.下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A防滑手套的內(nèi)側(cè)布滿乳膠凸點(diǎn) B鞋底和輪胎上刻有凹凸的花紋C給自行車車輪的軸加潤滑油 D騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘 7.一根彈簧在不受外力時(shí)長度為18 cm，將其豎直吊起（彈簧自重不計(jì)），在下端掛2 N的重物時(shí)，它的長度為20 cm；掛5 N的重物時(shí)，彈簧的長度應(yīng)為_ cm；若用手把彈簧拉到28 cm時(shí)（在彈性限度內(nèi)），手的拉力是_ N如圖6甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示下列判斷正確的是 At3s時(shí)，物體受到力的合力為零 Bt6s時(shí)，將F撤掉，物體立刻靜止C2s 4s內(nèi)物體所受摩擦力逐漸增大 Dt1s時(shí)，物體所受摩擦力是1N