111課題 甜美純凈的女聲獨唱一、基本說明教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：歌唱2）年級：高二 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：第三單元第一節(jié) 5）學(xué)時數(shù)： 45 分鐘 二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo)： 、在欣賞互動中感受女聲的音域及演唱風(fēng)格，體驗女聲的音色特點。 、在欣賞互動中，掌握美聲、民族、通俗三種唱法的特點，體驗其魅力。 、讓學(xué)生能夠嘗試用不同演唱風(fēng)格表現(xiàn)同一首歌。、通過學(xué)唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活的激情。2、教學(xué)重點： 、掌握女高音、女中音的音域和演唱特點。 、掌握美聲、民族、通俗三種方法演唱風(fēng)格。 3、教學(xué)難點：、學(xué)生歸納不同唱法的特點與風(fēng)格。、學(xué)生嘗試用不同演唱風(fēng)格表現(xiàn)同一首歌。3、設(shè)計思路普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“音樂課的教學(xué)過程就是音樂的藝術(shù)實踐過程?！碧鹈兰儍舻呐暘毘鳛轺攘λ纳涞莫毘枧_單元的第一課，是讓學(xué)生在豐富多彩的歌唱藝術(shù)形式中感受出女聲獨唱以其優(yōu)美純凈的聲音特點而散發(fā)出獨特的魅力。為此，本課從身邊熟悉的人物和情景入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把教學(xué)重心放在藝術(shù)實踐中，讓學(xué)生在欣賞、學(xué)習(xí)不同的歌唱風(fēng)格中，培養(yǎng)自己的綜合欣賞能力及歌唱水平。在教學(xué)過程中讓學(xué)生體會不同風(fēng)格的甜美純凈女聲的內(nèi)涵，感知優(yōu)美純凈的聲音特點而散發(fā)出的獨特魅力，學(xué)會多聽、多唱，掌握一定的歌唱技巧，提高自己的演唱水平。為實現(xiàn)以上目標(biāo)，本人將新課標(biāo)“過程與方法”中的“體驗、比較、探究、合作”四個具體目標(biāo)貫穿全課，注重學(xué)生的個人感受和獨特見解，鼓勵學(xué)生的自我意識與創(chuàng)新精神，強調(diào)探究、強調(diào)實踐，將教學(xué)過程變?yōu)檎稀⑥D(zhuǎn)化間接經(jīng)驗為學(xué)生直接經(jīng)驗的過程，讓學(xué)生親身去感悟、去演唱，并力求改變現(xiàn)在高中學(xué)生普遍只關(guān)注流行歌曲的現(xiàn)狀，讓學(xué)生自己確定最適合自己演唱的方法，自我發(fā)現(xiàn)、自我欣賞，充分展示自己的的聲音魅力。三、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入播放MTV視頻：宋祖英的好日子，引導(dǎo)學(xué)生投入課堂，激發(fā)興趣。簡介作品，導(dǎo)入課題同學(xué)感受，欣賞宋祖英的獨唱歌曲。思考、討論宋祖英演唱這首歌曲的聲音特點（音色明亮、柔美、悅耳）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以此為切入點了解民族唱法的特點及技巧。了解女高音的聲音特點。 深入提問： 請同學(xué)們說說宋祖英以上的唱法有何特點及技巧？屬什么唱法？ 請大家再找出幾位與宋祖英演唱方法有所不同的歌唱家及其曲目。 就同學(xué)們所說安排合適內(nèi)容讓他們聽賞。（王瑩的節(jié)日歡歌、毛啊敏的綠葉對根的情意、彭麗嬡的萬里春色滿家園等等） 請同學(xué)們就所說歌唱家及其曲目展討論 學(xué)生積極思考并展開激列討論，躍躍欲試爭搶回答。 小結(jié)各位歌唱家的聲音特點。 討論完善各種唱法的特點。（美聲：音色美妙、清純、，發(fā)音自然、圓潤，連貫持續(xù)；民族：繼承傳統(tǒng)的戲曲、曲藝唱法，鑒借美聲唱法，聲音明亮、自然、親切、甜美、圓潤、靠前通俗：又叫流行唱法，聲音具有獨特的個性，與時代貼近，歌曲更新快。）通過聽賞及學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解甜美純凈的女聲獨唱的獨特魅力。讓學(xué)生了解各種不同唱法的特點及技巧。展開 提問：除了上面的幾種唱法外，你們還知道哪些不同的唱法？歌手與歌唱家一同介紹。 學(xué)生毛遂自存或相互推薦唱出自己最拿手的歌。要求同學(xué)嘗試進(jìn)行公正評價。 教師對學(xué)生的演唱情況進(jìn)行小結(jié)中西結(jié)合的花腔女高音：吳碧霞的夜鶯；王瓊的原生態(tài)唱法八百里洞庭我的家學(xué)生積極進(jìn)行演唱實踐，開展獨唱展演活動。 讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種不同唱法的特點及技巧。 讓學(xué)生充分展示自己的才藝，在展示中得到鍛煉和提高。 讓學(xué)生相互欣賞，相互學(xué)習(xí)。歸納總結(jié)及作業(yè) 提問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？ 教師、同學(xué)推薦一些適合同學(xué)們演唱的曲目，讓他們課后練唱同學(xué)相互推薦曲目及光碟以備日常練唱每位同學(xué)至少唱好一首適合自己演唱的曲目，演唱風(fēng)格自定持之以恒多聽、多唱，掌握一定的歌唱技巧，提高自己的演唱水平111