111電影音樂學(xué)案一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 電影音樂的概念及其形成的歷史。2、 初步理解電影音樂在電影中的作用及其音畫關(guān)系。3、了解電影節(jié)的獎(jiǎng)項(xiàng)以及電影節(jié)中的音樂獎(jiǎng)項(xiàng)二、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)電影音樂在電影中的作用三、 學(xué)習(xí)難點(diǎn)電影音樂與電影畫面的關(guān)系四、 課前學(xué)習(xí)任務(wù)1、 什么是電影音樂？是指為電影而創(chuàng)作的音樂，是電影這一綜合藝術(shù)的重要組成部分。它的演奏或演唱通過畫面與對(duì)白、音響的效果合成一條聲帶，隨影片的放映被觀眾感知，它既有音樂的一般共性，又有自己的特性，是20世紀(jì)新出現(xiàn)的音樂體裁。2、 電影音樂的分類（1） 按電影音樂的聲源可分為：主觀音樂、客觀音樂 主觀音樂：也稱畫外音樂或無聲源音樂，畫面并未提供出現(xiàn)音樂的根據(jù)，而是作曲家為了塑造人物性格、抒發(fā)人物內(nèi)心情感或渲染環(huán)境氣氛的需要而專門創(chuàng)作的音樂。它是對(duì)畫面的補(bǔ)充、解釋或評(píng)價(jià)，表現(xiàn)了作曲家對(duì)影片所展現(xiàn)的事件的主觀態(tài)度?？陀^音樂：也稱畫內(nèi)音樂或有聲源音樂，即影片畫面的規(guī)定情境中應(yīng)有的音樂。如人物在歌唱、演奏樂器、收音機(jī)的廣播等。（2） 按電影音樂在電影的構(gòu)成可分為：主題曲、插曲、片尾曲、主題音樂、場景音樂、背景音樂3、 電影音樂在電影中的作用（1） 描繪作用（2）貫穿過度劇情，在情節(jié)發(fā)展過程中起著紐帶作用（3）深化主題思想（4）渲染背景氣氛，表現(xiàn)時(shí)代特征，民族特點(diǎn)（5）抒情作用，主要用于塑造人物性格，表現(xiàn)人物思想感情、心理變化，體現(xiàn)內(nèi)心潛臺(tái)詞等。4、 音樂與畫面的關(guān)系（1）音畫同步：音樂基本上與畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容情緒一致、節(jié)奏一致、視聽統(tǒng)一，觀眾在觀看畫面時(shí)，不知不覺地接受音樂。（2）音畫對(duì)位：“對(duì)位”是音樂的術(shù)語，是音樂與畫面形成類似音樂中兩個(gè)聲部的對(duì)位關(guān)系，時(shí)分時(shí)合，似乎各自獨(dú)立，但是相互之間的關(guān)系及其嚴(yán)謹(jǐn)。（3）音畫逆行：音樂與畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容截然相反，形成強(qiáng)烈的反差，這種反差給觀眾一種視覺和聽覺的不協(xié)調(diào)的感覺，并由此產(chǎn)生心理震撼。（4）音畫游離：電影音樂并不直接為劇情服務(wù)，它并不渲染影片的細(xì)節(jié)，而是以畫外人的身份來解釋或發(fā)掘影片的內(nèi)涵。觀眾可以在音樂與畫面游離的情況下，自己領(lǐng)悟影片的真諦，得到豐富的聯(lián)想與感受。（5）音畫平行：音樂并不解釋畫面，而以自己的獨(dú)特方式將畫面貫串起來，造成一種完整的形象。五、課堂練習(xí)1、電影音樂是指為_而創(chuàng)作的音樂，是電影這一綜合藝術(shù)的重要組成部分。它的_通過_、_合成一條聲帶，隨影片的放映被觀眾感知，它既有音樂的一般共性，又有自己的特性，是20世紀(jì)新出現(xiàn)的音樂體裁。2、按照聲源的劃分，電影音樂可分為：_和_。3、電影音樂中，音樂與畫面的關(guān)系有：_、_、_、_、_。4、欣賞電影片段，并完成表格內(nèi)容（附后）六、 拓展探討思考：同學(xué)們對(duì)電影節(jié)有多少了解？你所知道的電影獎(jiǎng)有哪些？電影音樂的獎(jiǎng)項(xiàng)又有哪些呢？欣賞電影片段，并完成以下表格內(nèi)容電影片段要素臥虎藏龍（竹逐片段）花木蘭寶蓮燈辛德勒的名單音樂的情緒音樂情緒是否有明顯變化音樂的表現(xiàn)形式（人聲或樂器畫面表現(xiàn)的情節(jié)內(nèi)容畫面內(nèi)容是否連貫音樂在電影中的作用音樂與畫面的關(guān)系相關(guān)鏈接：臥虎藏龍劇情介紹一代大俠李慕白意欲退出江湖，為表明他離開江湖恩怨的決心，將自己的青冥劍。一把傷人無數(shù)的四百年古劍，托付紅顏知已俞秀蓮作為禮物送給貝勒爺收藏。從此導(dǎo)致一場追殺。辛德勒的名單劇情介紹電影辛德勒的名單是對(duì)二戰(zhàn)期間德國納粹屠殺600萬猶太人慘劇的回顧。德國人辛德勒本是一位不關(guān)心政治、頭腦靈活的商人，他敏感到戰(zhàn)爭是他發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，于是周旋與納粹軍官之間。但納粹們一次次殘忍的暴行喚醒了辛德勒的良知，看著那些被無辜?xì)⒑Φ莫q太人，他的人生觀開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。最后，他拿出自己所有的錢買出上千名猶太人做他的工人，卻不給納粹生產(chǎn)一顆合格的炮彈。放牛班的春天劇情介紹 1949年的法國鄉(xiāng)村，音樂家克萊門特(杰勒德尊諾飾)到了一間外號(hào)叫“塘低”的男子寄宿學(xué)校當(dāng)助理教師。學(xué)校里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這里司空見慣，學(xué)校的校長(弗朗西斯貝爾蘭德飾)只顧自己的前途，殘暴高壓。性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創(chuàng)作音樂作品，組織合唱團(tuán)，決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。111