電流和電路教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄：丙：小燈泡亮了嗎嗎？嗎？乙：蜂鳴器響了嗎嗎？嗎？甲：電動機(jī)轉(zhuǎn)了嗎嗎？課題：15.2 電流和電路 課型：預(yù)展課 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解電流的形成原因，了解電流方向與正、負(fù)電荷定向移動方向的關(guān)系。2、了解二極管的單向?qū)щ娦浴?、認(rèn)識電路的最基本組成及組成部分的作用，知道持續(xù)電流產(chǎn)生的條件。會畫簡單的電路圖。4、認(rèn)識電路的三種狀態(tài)。重點電流的形成難點電路的三種狀態(tài)學(xué)法指導(dǎo)通過動手連接電路、觀察現(xiàn)象體驗電流的產(chǎn)生；【導(dǎo)學(xué) 】電荷在金屬導(dǎo)體中可以定向移動，這種電荷瞬間的移動能夠點亮小燈泡嗎？【獨學(xué)、群學(xué)】認(rèn)真閱讀教材P3639內(nèi)容，在教材中劃出重難點，并完成獨學(xué)部分內(nèi)容。獨學(xué)時無法解答的問題在群學(xué)中共同討論解答。一、體驗電流1、分組做課本上的圖15.21實驗，并思考思考下列問題。實驗表明：要想讓用電器工作，必須要有 ，還要用 將它們與 連接成 。2、以上甲圖中，小電動機(jī)、開關(guān)和導(dǎo)線已構(gòu)成一個閉合的回路，這些導(dǎo)體中也有大量自由移動的電子，為什么這些自由電子沒有形成電流？丙圖中的電流是怎樣形成的？小結(jié)：電荷的 形成電流。3、電流的方向：(1)物理學(xué)中規(guī)定： 規(guī)定為電流的方向；(2)導(dǎo)體中電流的方向與 電荷定向移動的方向相同，與 電荷定向移動的方向相反。(3)電源外部電流的方向是 ；4、下面兩個電路中，哪個發(fā)光二極管發(fā)光？實驗表明：發(fā)光二極管具有 導(dǎo)電性，電流只能從二極管的 極流向二極管的 極。思考：利用發(fā)光二極管這種特性可以用來做什么？二、電路的構(gòu)成1、參照右下圖,說說一個簡單的電路由哪幾部分組成?(1) ,作用是： ；(2) ,作用是： ；(3) ,作用是： ；(4) ,作用是： 。2、按照下圖分別連接電路。閉合開關(guān)后小燈泡發(fā)光嗎？ 斷開開關(guān)時小燈泡發(fā)光嗎？結(jié)論：電路中有電流，必須具備哪些條件：_ _、_ _三、電路圖：用 表示 的圖。1、認(rèn)識常用元件及其符號：電源_ _，小燈泡_ ，開關(guān)_ ，電流表_ _，電壓表_2、在虛線框中畫出各電路的電路圖。3、和同學(xué)們交流畫電路圖的方法，把你們的心得記錄在下面四、電路的三種狀態(tài)：甲 乙 丙 丁(1)通路： ，如上圖中的 圖，此狀態(tài)電路中 電流；(2)斷路： ，如上圖中的 圖，此狀態(tài)電路中 電流；(3)短路：電源短路： ，如上圖中的 圖，此狀態(tài)電路中電流；用電器短路： ，如上圖中的 圖，此狀態(tài)電路中電流 ?！菊箤W(xué)】 各組按照議題順序進(jìn)行展示?！菊n堂小結(jié)】通過今天的合作，你收獲了什么？【課堂提升訓(xùn)練】課時練自主優(yōu)化部分