電流的測(cè)量 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄：課題：15.4電流的測(cè)量 課型：預(yù)展課 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道用電流來(lái)表示電流的強(qiáng)弱以及電流的單位。2、能正確使用電流表測(cè)量電流。3、會(huì)根據(jù)所選量程正確讀出電流表的示數(shù)。重點(diǎn)正確使用電流表，并能準(zhǔn)確讀數(shù)。難點(diǎn)正確連接電路，正確使用電流表測(cè)量電路中的電流?！緦?dǎo)學(xué) 】生活中你認(rèn)為“電”是什么？小燈泡能發(fā)光是因?yàn)橛须娡ㄟ^(guò)；電池能對(duì)燈泡供電，也是因?yàn)橛须?。此“電”是彼“電”嗎？【?dú)學(xué)】認(rèn)真閱讀教材P8790內(nèi)容，在教材中劃出重難點(diǎn)，并完成獨(dú)學(xué)部分內(nèi)容。獨(dú)學(xué)時(shí)無(wú)法解答的問(wèn)題在群學(xué)中共同討論解答。一、電流的強(qiáng)弱1、電流是表示_的物理量，用符號(hào)_表示，2、電流單位是_ _，簡(jiǎn)稱_ _，符號(hào)是_ _。單位換算：1A= mA = uA3、計(jì)算器中的電流約為 uA= A；家用節(jié)能燈中的電流約為 A= mA；家用電冰箱中的電流約為 A= uA。二、電流的測(cè)量1、電流表用來(lái)測(cè)量電路中的 的儀表叫電流表，其電路元件符號(hào)為 。【群學(xué)】請(qǐng)各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同討論群學(xué)部分的內(nèi)容。一、了解電流表1、認(rèn)真觀察電流表的構(gòu)造，并說(shuō)出主要結(jié)構(gòu)的作用。2、電流表有兩個(gè)量程， 若接“-”和“0.6”,量程為 _ , 選用這一量程時(shí)，表盤(pán)上每大格表示A，每一小格表示A，分度值為 。若接“-”和“ 3 ”,量程為 _ , 選用這一量程時(shí)，表盤(pán)上每大格表示A，每一小格表示 A，分度值為 。3、使用電流表前，要進(jìn)行三觀察，即觀察 、 、二、電流表的連接使用電流表測(cè)量電流時(shí)應(yīng)注意：（1）必須將電流表和被測(cè)的用電器 。（2）必須讓電流從紅色（或標(biāo)識(shí)“+”號(hào)）接線柱 ，再?gòu)暮谏ɑ驑?biāo)識(shí)“”號(hào)）接線柱 。（3）必須正確選擇電流表的 。（4）不允許把電流表 連到 的兩極。注：電流表的電阻很小，相當(dāng)于導(dǎo)線。思考：判斷下列圖中電流表的連接是否正確。 甲 乙 丙三、電流表的讀數(shù)結(jié)合教材P46“電流表的讀數(shù)”部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)讀數(shù)的方法，并讀出下圖中電流表的示數(shù)大小。甲 乙 丙 丁提示：當(dāng)指針在同一位置時(shí), 你發(fā)現(xiàn)大小量程讀數(shù)有什么關(guān)系了嗎?【展學(xué)】 各組按照議題順序進(jìn)行展示。【動(dòng)手體驗(yàn)】用電流表測(cè)量電路中的電流將用導(dǎo)線一節(jié)干電池、一個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)連成電路，并用電流表分別測(cè)出不同位置的電流，比較電流大小。（實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合P47圖15.4-5及左側(cè)“用電流表測(cè)量電路中的電流”部分內(nèi)容要求）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？【課堂小結(jié)】通過(guò)今天的合作，你收獲了什么？【課堂提升訓(xùn)練】1、在圖1所示的四幅電路中，電流表能夠測(cè)燈L1電流的是（ ）2、一位同學(xué)在使用電流表測(cè)電流時(shí)，連接了“”和“3”兩個(gè)接線柱，但卻按照了00.6A”的量程來(lái)讀數(shù)，讀出了0.4A的電流值，請(qǐng)問(wèn)實(shí)際電流是多少？【布置作業(yè)】課時(shí)練本節(jié)內(nèi)容