朝花夕拾知識點(diǎn)歸納 一、朝花夕拾的主要內(nèi)容1、童年的溫馨，充滿趣味的童心世界小引從百草園到三味書屋：“有無限的趣味”狗·貓·鼠（喜歡小動(dòng)物）無常對民間藝術(shù)、地方習(xí)俗充滿興趣。對連環(huán)畫、花紙、民間故事、迎神賽會和目連戲等，都有著濃烈的興趣與愛好。2、童年的壓抑與傷害五猖會中“背書”一段（父母不懂孩子心理，自以為教育得法，卻嚴(yán)重地傷害了孩子的心靈。）3、青年時(shí)代沖破家庭束縛，探求、抉擇人生道路瑣記學(xué)地學(xué)、礦物學(xué)（金石學(xué)）、赫胥黎天演論藤野先生 到東京學(xué)醫(yī)，后來又棄醫(yī)從文。從此走上文學(xué)道路，畢身以喚醒國民精神為己任，同反動(dòng)落后作斗爭。4、懷念親人師友喜歡的人（“無常”、長媽媽）敬重的人（藤野先生、壽鏡吾）同情的人（范愛農(nóng)）5、作為“橫眉冷對千夫指”的戰(zhàn)士，魯迅先生從來沒有忘記過戰(zhàn)斗。父親的病中對“庸醫(yī)”的諷刺； 對中醫(yī)的偏見：“紹興幾個(gè)名醫(yī)，”借行醫(yī)詐取病人錢財(cái)，痛恨迷信與落后； 瑣記衍太太：居心險(xiǎn)惡的人；對黑暗腐朽的現(xiàn)實(shí)的還擊、痛斥；二、阿長與<山海經(jīng)>思考題：1. “我”平時(shí)怎樣叫保姆長媽媽？什么時(shí)候叫她“阿長”的？“我”平時(shí)叫她“阿媽”。叫她“阿長”是在“憎惡她的時(shí)候”，這個(gè)稱呼不大客氣，平時(shí)只有年輩最長的祖母才這樣叫她。2. 有時(shí)候“我”為什么“實(shí)在不大佩服她”？原因是她“喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事”；又不許“我”走動(dòng)，并動(dòng)輒以告狀相威脅；睡覺的姿態(tài)不好，占了過多的地方；滿肚子麻煩的禮節(jié)，等等。3. 一時(shí)“我”又為什么對她“發(fā)生空前的敬意”，甚至于對她“有了特別的敬意”呢？是因?yàn)樗Α拔摇敝v“長毛”的故事，某些情況表明她似乎有“偉大的神力”，于是對她“有了特別的敬意”。后來因?yàn)樗o“我”弄到了繪圖的山海經(jīng)，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，又使“我”對她發(fā)生了“新的敬意”。4、長媽媽是一個(gè)怎樣的人？魯迅對阿長有著怎樣的感情？（1）. 阿長饒舌、多事、有許多繁文縟節(jié),愚昧無知、略帶粗野，但又爽朗、熱情、樂于幫助別人，她有著淳樸、寬厚、仁慈的美德?！疚恼聡@阿長寫了哪些事?重點(diǎn)寫了什么?】【（1）“謀殺”我的隱鼠。（2）.“切切察察的毛病”。（3）擺“大”字的睡相。（4）令人厭煩的“種種規(guī)矩”。（5）.“長毛”的故事。（6）<<山海經(jīng)>>。（重點(diǎn)）】（2）. 文章是按作者對長媽媽的感情變化組織安排材料的。這種前后感情的變化，實(shí)際上就是：對長媽媽的感激和懷念之情。（見課文的最后最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”）三、其它知識點(diǎn)補(bǔ)充：1、朝花夕拾是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過其中的從百草園到三味書屋和阿長與<山海經(jīng)>。2、五猖會中，父親讓我背鑒略，讓我感到痛苦。3、魯迅小時(shí)侯最喜歡在百草園玩耍。4、二十四孝圖中，子路負(fù)米、敦巨埋兒、老菜娛親等都是孝道故事的名稱。5、魯迅在瑣記中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァ庇诌x擇了無須學(xué)費(fèi)的南京江南水師學(xué)堂6、范愛農(nóng)一文中,作者追述了在日本留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。7、藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個(gè)片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時(shí)棄醫(yī)從文的一生中重要的經(jīng)歷。8、朝花夕拾中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如無常，五猖會。9、魯迅在無常一文中,通過對無常的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時(shí)社會上的“正人君子”之流。10、魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。11朝花夕拾最初發(fā)表時(shí)總題目為“舊事重提”，收錄了魯迅先生的十篇回憶性散文。集子記述了先生少年時(shí)代以至到日本的若干生活片段，如從百草園到三味書屋中冬天里的捕鳥活動(dòng)；  阿長與山海經(jīng)  中，  阿長在新年到來之時(shí)教作者說吉祥祝福的話  ；父親的病中作者為給父親治病四處索求藥引的情景；瑣記 中 作者在礦路學(xué)堂求學(xué)開始接觸新書    這一篇篇文章，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、地方民俗，流露出作者對社會生活的深刻觀察和對家人師友的真摯感情，堪稱中國現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文。12. 從百草園到三味書屋  和藤野先生都是選自魯迅的散文集 朝花夕拾 。在這兩篇散文里，魯迅回憶了他的兩位老師。其中，藤野先生以正直熱誠，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有狹隘的民族偏見   等高尚品質(zhì)贏得了魯迅的尊敬與懷念。13 魯迅先生的散文集朝花夕拾中，許多篇章都寫出了兒童天然的興趣和愛好，體現(xiàn)出作者關(guān)心兒童的真摯情懷。作者兒時(shí)，讀長媽媽（阿長） 給“我”買山海經(jīng)，看閏土父親雪地捕鳥，坐船看目連戲這些內(nèi)容，表達(dá)了作者對童年時(shí)代美好生活的留戀；對百草園拔何首烏、摘覆盆子與三味書屋 折梅花（尋蟬蛻） 的描寫，表達(dá)了作者對熱愛自然、向往自由的兒童天性的肯定；而在二十四孝圖中，對 郭巨埋兒 故事極度為反感的態(tài)度，表達(dá)了作者對束縛兒童健康成長的封建思想文化的批判。14、 五猖會記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦鑒略的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童的傷害，批判了封建思想習(xí)俗的不合理。