10 社戲（第1課時(shí)） 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解文章的線索，找出文章的中心。2、培養(yǎng)理清復(fù)雜結(jié)構(gòu)的能力。3、感悟作者的情感。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生理清復(fù)雜結(jié)構(gòu)的能力。三、【自主學(xué)習(xí)】1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音：歸?。?） 行輩（ ） 憚（ ） 絮叨（ ）怠慢（ ） cun du（ ） 鳧水（ ）潺潺（ ）歌吹（ ） 蘊(yùn)藻（ ） 家眷（ ） 皎潔（ ）漂渺（ ） 糾葛（ ） 好歹（ ）zhào( )著小船 méng lóng( )2、 魯迅，原名 ，浙江 人， 家， 家 家。他的主要作品有：。3、熟讀課文。四、【合作探究】一、自主學(xué)習(xí)，理清思路。1、本文的線索是什么？2、找出中心，并說出從時(shí)間上看本文結(jié)構(gòu)是什么？二、精讀課文，合作探究。1、平橋村是一個(gè)什么樣的地方？“我”在平橋村有那些樂事？2、 作者為什么說“在我是樂土”？3、 作者寫夏夜行船是怎樣烘托“我們”想看戲的迫切心情的？4、 “我”急切看到的戲好看嗎？為什么？5、 寫月下歸航時(shí)，主要寫了什么趣事？五、【達(dá)標(biāo)鞏固】一、給加點(diǎn)字注音。歸?。?） 行輩（ ） 攛掇（ ） （ ） 鳧水（ ）家眷（ ） 皎潔（ ） 糾葛（ ） （ ） 棹 （ ）二、修改病句（1）夏天的魯鎮(zhèn)是游玩的好季節(jié)。（2） 我們反復(fù)地好說歹說，最終總算把外祖母說服了。三、按課文內(nèi)容填空。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香， ；_。淡黑的起伏的連山， ，但我還以為船慢。