18 斜塔上的實驗 一、【學習目標】1.領會文章的巧妙構思。2.了解意大利著名物理學家伽利略的事跡。3.學習伽利略勇于創(chuàng)新、為科學獻身的精神。4.學習記敘和描寫相結合的手法。二、【學習重難點】1.領會文章的巧妙構思2.學習記敘和描寫相結合的手法。三、【自主學習】1加點字注音祈禱（ ）粗糙（ ） 倔強（ ）卷帙 （ ）妥協 （ ）不屑 （ ）嘀嗒（ ）嘀咕（ ）噓 （ ） 赫赫 （ ）2.釋義：漫不經心：心不在焉：3解題你覺得課文的標題斜塔上的實驗好嗎？有人另擬了一個標題追求真理的道路？你覺得哪個更好，為什么？四、【合作、探究】1.讀課文，給課文劃分結構，并復述課文主要內容2.“斜塔上的實驗”是伽利略一生最重大的發(fā)現，請同學閱讀課文1319節(jié)，思考：(1)伽利略在比薩斜塔上進行了怎樣一個實驗？ 實驗的結果怎樣？(2)這個實驗要證明一個什么問題呢？3課文中除了寫伽利略發(fā)現自由落體定律外還重點寫了他的另一個發(fā)現，請同學閱讀課文節(jié)，思考：(1)這一部分寫了伽利略發(fā)現的實驗原理是什么？(2) 為什么伽利略能從一個不起眼的現象中發(fā)現擺動的節(jié)奏原則呢？五、【達標鞏固】1下列句子跟“大家都說他有勇氣”意思完全不同的一項是（ ）A誰不說他有勇氣B大家無不說他有勇氣C沒有誰不說他沒勇氣D他有勇氣是被公認的2依次填入下列句中橫線處的詞，恰當的一組是（2分）一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常抱懷疑的態(tài)度，常常和書中的學說_，常常_書中的學說，常常_書中的學說。A評判 辯論 修正B辯論 評判 修正C評判 修正 辯論D修正 辯論 評判3把下列句子組成語意連貫的一段文字，并將正確排序的序號依次寫在橫線上。由于沒有了狼的控制，鹿大量繁殖，越來越多，首先遭殃的便是草，它們很快被吃光，草沒有了，鹿也難逃厄運。在草原上，鹿吃草而被狼吃。然而事實不會這樣。由此，我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。所以，狼吃鹿雖然表面上對鹿不利，但實際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。如果把狼這一環(huán)去掉，照理說對草不會有什么影響，而鹿應該生活得更好。正確的排序是：板書設計教學反思