江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 十三歲的際遇(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版
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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8 十三歲的際遇(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版
8 十三歲的際遇(第1課時(shí)) 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)課文敘述、議論、抒情相結(jié)合,材料安排精當(dāng)合理的寫(xiě)法。 2、注意文中第一人稱與二、三人稱交替使用的特點(diǎn)和作用。二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、學(xué)習(xí)課文敘述、議論、抒情相結(jié)合,材料安排精當(dāng)合理的寫(xiě)法。 2、注意文中第一人稱與二、三人稱交替使用的特點(diǎn)和作用。三、【自主學(xué)習(xí)】 1、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,簡(jiǎn)介作者: 2、揭示課時(shí)目標(biāo):整體感知課文,理清作者思想感情變化的過(guò)程。 3、檢查預(yù)習(xí),根據(jù)拼音寫(xiě)漢字:chóuchàng( ) 安tián( ) xié( )取bìng( ) 棄 積zn( ) qiáng( )櫓chángyáng( ) 白j( )過(guò)隙 bèng( )濺四、【合作探究】1、學(xué)習(xí)課文第6-9節(jié),思考:(1)入學(xué)之初,她有一句雄壯的誓言,你知道嗎?從中可以看出怎樣的思想?(2)她看到圖書(shū)館有那么多書(shū),心里怎么想的?回憶起一件在什么地方的什么往事?(3)北大的什么為她展示了一個(gè)動(dòng)人的新世界,對(duì)她的影響是什么?(4)朗讀第8、9段,哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了作者北大圖書(shū)館的感覺(jué),是什么樣的感受呢?五、【達(dá)標(biāo)鞏固】1、作者對(duì)北大老師的感情是怎樣的?“北大就是一條生命飽滿的河流,它從九十年前的源頭出發(fā),向那充滿希望的未來(lái)流淌。不管兩岸風(fēng)景變換,河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客,也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工?!边@句話中“船客”、“舵手與船工”、“兩岸風(fēng)景變換”各指什么?2、 “我是不系之舟”,“系”怎么讀?是什么意思?這個(gè)比喻表達(dá)了作者怎樣的思想感情?3、摘錄文中精彩語(yǔ)句。