24 蔚藍的王國 一、【學習目標】1、品味本文優(yōu)美的語言，體會語言的魅力。2、感受作者文章寄托的情懷。3、體會作者利用虛擬想象的寄情表意手法。二、【學習重點、難點】品味優(yōu)美的語言；體會作者利用虛擬想象的寄情表意手法三、【自主學習】1給加點的字注音。和煦（ ） 肺腑（ ） 酬唱（ ）情不自禁（ ）2、下面每個句子中都有錯別字，請找出并改正。(1)四周的海洋也情不自禁地顫粟起來。（ ）(2)我們輕快的小船在微波中漂蕩，時起時伏。（ ）(3)我們看到一些島嶼，晶瑩明澈的仙島，島上的碧玉寶石光艷奪目。（ ）3、解釋詞語并造句。絕倫：（ ）造句：咫尺：（ ）造句：四、【合作、探究】1、默讀課文，圈畫出作者在夢中夢見了哪些景和人，寫在下面。夢中景： 夢中人：2 為什么作者“只看到四周是一片無邊無際的蔚藍的?！?“頭頂上是同樣無邊無際的、同樣蔚藍的?！?課文中卻兩次說“蔚藍的王國呀!我看見過你在夢中”?五、【達標鞏固】1文學常識填空。蔚藍的王國的體裁是_，作者是_，他是_（國）著名作家，代表作有_等。2在下列空格處填上四字詞語。（1）或者，突然會有人吟誦_、感人肺腑的詩句。（2）并不是風在推動它前進；駕駛它的是我們自己_的心靈。（3）另一些島上忽然飛起一群_的長翼的鳥兒。（4）她就在這兒雖然看不見，但_。3在空格處填上恰當?shù)脑~語。（1）蔚藍的王國呀！充滿著_、_、_、_的王國呀！我看見過你在夢中。（2）我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整個身心感覺到，他們像我一樣_、_、_?。?）周圍的一切：天空、海洋、微微_的風帆、船尾_的水流一切都在_著愛情，傾訴著_幸福的愛情。（4）我們有時發(fā)出_、_的笑聲，仿佛天堂里_的笑聲。4找出下列句子中未運用比喻修辭的一項是（    ）A白色的風帆鼓了起來，宛似天鵝的胸膛，帆的上面掛著幾面隨風輕揚的小旗。B我只看到四周是一片無邊無際的蔚藍的海，海面上閃爍著金鱗似的細浪。C一些島上像下雨似的朝我們身上飄灑白玫瑰花和鈴蘭花。D隨同花兒和鳥兒一起飄來一陣甜滋滋的聲音其中仿佛有女人的聲音板書設計教學反思