15.1 兩種電荷學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么？ 2、 了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位 3、 了解原子結(jié)構(gòu)，知道元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng) 【獨(dú)學(xué)】（仔細(xì)閱讀教材，這些問(wèn)題你應(yīng)該在課前完成喲！） 自學(xué)反饋：（1）梳過(guò)頭發(fā)的梳子能吸起頭發(fā)、穿過(guò)的化纖衣服表面常吸附一些灰塵。這樣，我們就說(shuō)梳子、衣服帶上了             。 （2）帶了電荷的物體具有                   的現(xiàn)象。 （3）原子由        和        組成，              位于原子的中心?！緦?duì)學(xué)群學(xué)】（三人行，必有你師焉?。?、兩種電荷（1）摩擦起電仔細(xì)觀察，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因：?jiǎn)栴}1、將自己的塑料直尺、圓珠筆桿、鋼筆等文具在毛發(fā)中摩擦后，分別靠近小紙片。問(wèn)題2、將跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒、跟絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒分別靠近干凈的頭發(fā)。會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭發(fā)會(huì)被                  ?？偨Y(jié)：可以發(fā)現(xiàn)，一些物體被     后能夠帶上電荷，因而能吸引          物體。這種使物體摩擦后帶電的現(xiàn)象，就是         現(xiàn)象。摩擦起電的本質(zhì)是電荷發(fā)生了 （2）電荷間的相互作用觀看視頻，思考下面問(wèn)題：（玻璃棒用絲綢摩擦過(guò)，橡膠棒用毛皮摩擦過(guò)）問(wèn)題3、將兩根玻璃棒互相靠近（見(jiàn)課本圖15.1-1），自由懸掛的玻璃棒是否會(huì)動(dòng)？可能向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？問(wèn)題4：將橡膠棒靠近自由懸掛的玻璃棒，玻璃棒可能向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？問(wèn)題5：將兩根橡膠棒互相靠近，自由懸掛的橡膠棒會(huì)向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？現(xiàn)象：靠近的兩根玻璃棒會(huì)                ，靠近的兩根橡膠棒會(huì)              ，靠近的玻璃棒與橡膠棒會(huì)                 。總結(jié)：自然界中有兩種電荷，把 規(guī)定為正電荷，把 規(guī)定為負(fù)電荷。同種電荷相互 ，異種電荷相互 。練習(xí)1：有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)帶電小球，它們相互靠近時(shí)，A排斥B，B吸引C。已知A球帶正電荷，試判斷B、C兩個(gè)小球的帶電情況？練習(xí)2：完成教材35頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第1題。 （3）驗(yàn)電器的原理和作用閱讀課本33頁(yè)“驗(yàn)電器”部分，試回答、討論下面問(wèn)題：（1）驗(yàn)電器的原理是             ，作用是 。（2）電量的單位是      ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào) 。一個(gè)電子所帶的電荷量為 。練習(xí)1：檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做 ，用帶電體接觸它的金屬球時(shí)，它的兩片金屏箔就由于帶 而張開(kāi)，且?guī)щ婓w帶電量越多，張開(kāi)的角度就 。2、原子及其結(jié)構(gòu)閱讀課本33頁(yè)“原子及其結(jié)構(gòu)”部分，試回答、討論下面問(wèn)題：（1）物質(zhì)是由 、 構(gòu)成，而原子是由位于中心的 和周?chē)粩噙\(yùn)動(dòng)的 構(gòu)成的。（2）在通常情況下，原子核所帶的 和核外所有電子所帶的 在數(shù)量上是相等的，因此原子整體 。（3）不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng) ，束縛本領(lǐng)強(qiáng)的物質(zhì) 電子帶 ，所以摩擦起電的本質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷 ，使正負(fù)電荷分開(kāi)。練習(xí)1：完成教材35頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第3題。3、導(dǎo)體和絕緣體 觀察課本34頁(yè)圖15.1-4,15.1-5回答下列問(wèn)題。（1）有的物體 導(dǎo)電叫做導(dǎo)體，有的物體 導(dǎo)電叫做絕緣體。（2）常見(jiàn)的導(dǎo)體有             ，常見(jiàn)的絕緣體有            ，各種金屬導(dǎo)電靠的是     。【展示提升】（大膽說(shuō)出來(lái)，你就成功了一半?。?、（多選）如圖，甲乙丙三個(gè)輕質(zhì)小球靠近時(shí)出現(xiàn)下列情形，已知乙球帶正電，則下列說(shuō)法正確的是（ ）A、甲球帶正電，丙球帶負(fù)電 B、甲球帶正電，丙球可能不帶電甲乙丙C、甲球帶負(fù)電，丙球帶負(fù)電 D、甲球帶正電，丙球可能帶負(fù)電2、電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因?yàn)?       )    A、熒光屏具有吸附灰塵的能力    B、房間內(nèi)灰塵的自然堆積    C、電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面溫度較高    D 、電視機(jī)工作時(shí)，熒光屏表面有靜電3、在編織某種地毯時(shí)，編織過(guò)程中夾雜一些不銹鋼絲，這是因?yàn)?       )    A、使地毯更好看                       B、使地毯更耐用    C、使地毯更善于傳熱                  D、釋放靜電，使地毯不易沾上灰塵4、驗(yàn)電器的金屬箔帶上負(fù)電后張開(kāi)，一個(gè)人拿著棒狀物體觸及驗(yàn)電器上的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬箔先閉合后又張開(kāi)，這可能是因?yàn)榘魻钗矬w（ ）A、帶少量正電B、帶少量負(fù)電C、不帶電D、帶大量正電5、用手拿一根硬鐵絲與毛皮互相摩擦后，鐵絲將 ( )A、帶正電 B、帶負(fù)電 C、不帶電 D、可能帶正電，也可能帶負(fù)電6、（多選）任何兩個(gè)物體摩擦后（ ） A、可能帶同種電荷 B、可能不帶電 C、可能帶異種電荷 D、以上三種情況都有可能【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】（一定獨(dú)立完成喲，相信自己?。?