江蘇省鹽城市七年級語文下冊 3 回憶魯迅先生學案(無答案) 新人教版
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江蘇省鹽城市七年級語文下冊 3 回憶魯迅先生學案(無答案) 新人教版
回憶魯迅先生 課題回憶魯迅先生課型新授備課時間總課時1 分課時1主備人 審核人 學習目標:1.品讀文字,讀出字里行間中魯迅平凡的一面。2.感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊含的深厚的愛國情感、“孺子?!卑惴瞰I精神。3.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。學習重難點:理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。體會從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫作方法。學習過程:一、導入二、自學1、文學常識【知識鏈接】走近作者:蕭紅(19111942),原名張乃瑩,1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭,幼年喪母。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走,流浪各地。1932年認識左翼作家蕭軍并與之結為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海??箲?zhàn)爆發(fā)后,上海淪陷,蕭紅到了香港,1942年病逝于香港九龍。主要作品:生死場、馬伯樂、呼蘭河傳、小城三月。蕭紅的主要成就在小說方面。但她在散文的創(chuàng)作上也有十分突出的成就。她的散文“憑著個人的天才和感覺在創(chuàng)作”(胡風語)。她的回憶魯迅先生,不僅是魯迅回憶錄中的珍品,而且也可謂是中國現(xiàn)代懷人散文的楷范,是敬獻于魯迅靈前的一個永不凋謝的花圈。三、新授(一)積累字詞1.給劃線字注音:咳嗽( ) 筵()會 窘( ) 抽屜( ) 闔( ) 躊躇( )虔( )誠 抹()殺 肋( )膜 紊( )亂 嘮叨( ) 隔三差( )五2.解釋下列詞語明朗: 安頓:些微: 草率:深惡痛絕: · 存心:不濟: 核對: 悠然:3.默讀課文,初步感知。(1)讀完本文,魯迅先生給你留下的總體印象是什么?(2)本文主要寫了魯迅先生的哪些小事?請給每一部分加上一個小標題,看看誰的小標題更恰當。四、【合作探究】1.本文記敘了魯迅先生日常生活中的十八件小事,這十八件小事,你認為分別表現(xiàn)了魯迅先生的什么品質或特性?2.以上這些內容,看似沒有什么聯(lián)系,比較雜亂。你能否對它們進行歸類?3.魯迅是偉大的文學家、思想家、革命家,但本文卻大量細致地記敘他的工作、生活瑣事,這樣寫有什么好處?4.本文除了寫魯迅之外,還寫了其他的什么人?寫這些人有什么作用?作用一樣嗎?五、【拓展提升】1.本文有許多讓人感動的細節(jié)。請找出你認為最受感動或最受啟發(fā)的細節(jié)或語句,與同學交流自己的感受,品味從中得到的啟發(fā)。2.本文值得品味的句子很多,請你找出最有感覺的語句來咀嚼,來分析它們在寫作方法上的特色?!井斕脵z測】1.識記作者。本文作者是( ),現(xiàn)代著名女作家。其代表作有( )、( )等,她被譽為“當今中國最有前途的女作家”。2.分析下面劃線動詞所表現(xiàn)的人物特征。他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。3.結合課文內容及自己對魯迅的了解,補充對聯(lián):上聯(lián):儉樸熱忱甘于奉獻下聯(lián):