4.3 平面鏡成像（一） _【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 如何用實(shí)驗(yàn)探究得出平面鏡成像的特點(diǎn) 2、 平面鏡成像的原理?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、探究得出平面鏡成像的特點(diǎn)2、理解平面鏡成像原理【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】（一）課前導(dǎo)學(xué)1、原理：_；2、特點(diǎn)：像與物體大小_像與物體到鏡面的距離_；像與物體的連線_鏡面；平面鏡所成的像是_像。特別提醒： 虛像不是實(shí)際光線相交形成的！而是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線相交形成的！因此沒(méi)有光從虛像射出來(lái)。人眼看虛像時(shí)射入人眼的光線不是從虛像發(fā)出的！而是鏡前物體射向鏡的光!經(jīng)平面鏡反射后進(jìn)入人眼感覺(jué)好像是從鏡后虛像射來(lái)的!其實(shí)不是。3、平面鏡外，生活中也常見(jiàn)到_和_，凸面鏡對(duì)光線有_作用，在實(shí)際中的應(yīng)用如_、 _；凹面鏡對(duì)光線有_作用，在實(shí)際中的應(yīng)用如_ 、_。（二）課堂導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一：平面鏡成像的特點(diǎn)一自主學(xué)習(xí)（3分鐘）：1、問(wèn)題思考：學(xué)生閱讀課本P77-P78頁(yè)內(nèi)容，獨(dú)立思考后小組討論完成下列問(wèn)題：平面鏡成像的特點(diǎn)選擇玻璃板代替平面鏡的目的是什么？答：_。實(shí)驗(yàn)要求玻璃板和桌面垂直的原因是什么？答：_?？潭瘸叩淖饔檬鞘裁?？答：_。選取兩只完全相同的蠟燭是為了比較：像和物的_（選填：“位置”、“距離”或“大小”）拿另一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，使它與前面蠟燭的像重合的目的是_；這種研究方法是_。為什么要多次測(cè)量像到平面鏡的距離、物到平面鏡的距離？答： _ 。實(shí)驗(yàn)中如果有兩塊玻璃，分別是3mm和5mm的，你會(huì)選擇哪個(gè)？答：_。平面鏡成像的特點(diǎn)是什么？答：_。在玻璃板放一個(gè)不透明的物體，從玻璃板前面還能看到像嗎？答：_。如果把手指放在像的火焰上燒，會(huì)把手指燒痛嗎？答：_。2、根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)在書(shū)中重點(diǎn)部分劃線。（二）探究平面鏡成像的特點(diǎn)1、猜想與假設(shè)：2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(1)需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？(2)為什么選擇這些器材？各有什么作用？實(shí)驗(yàn)步驟像如圖所示那樣，將一張8開(kāi)的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，用兩個(gè)夾子夾住一玻璃板，豎立在白紙上.把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面，觀察到玻璃板后面出現(xiàn)了蠟燭的像.另拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，使它與前面蠟燭的像重合（左右移動(dòng)，直到從不同位置看上去它們都重合在一起），這時(shí)后一支蠟燭的位置就是前一支蠟燭的像的位置.改變玻璃前蠟燭的位置，把實(shí)驗(yàn)再做兩次，每次都記下兩支蠟燭的位置.在白紙上畫(huà)出玻璃板的位置，移開(kāi)玻璃板，用刻度尺畫(huà)實(shí)直線把每次實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭位置的位置連接起來(lái)，量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，記錄下來(lái)并比較它們的大小，再用量角器測(cè)量看它們是否與鏡面垂直.按照設(shè)計(jì)的步驟完成實(shí)驗(yàn)，做好觀察，并做好實(shí)驗(yàn)記錄，設(shè)計(jì)表格如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm象與物的大小比較第一次第二次第三次3在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上得出成像特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：平面鏡中的像與物體大小是否相同？答：_ _像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離是否相等？答：_(怎么知道的？)4分析得到平面鏡的成像特點(diǎn)：平面鏡成的像是_（填：正立還是倒立）的_（填：實(shí)還是虛）像；像和物體的大小_；像和物體到鏡面的距離_；像和物體的連線_于鏡面。5應(yīng)用知識(shí)討論（1）身高1.6 m的人站在穿衣鏡前，離鏡0.5 m，他在鏡中的像多高？像離鏡多遠(yuǎn)？當(dāng)他后退0.5 m時(shí)，像高和像到鏡面的距離怎樣變化？（2）如圖中，AB表示一個(gè)物體。在圖中根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像，像用AB表示。三自我檢測(cè)（2分鐘）：1、許多學(xué)校在一進(jìn)樓門(mén)的位置都豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們站在鏡子前成 (填“實(shí)”或“虛”)像，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí)，像的大小 (填“變大”“變小”或“不變”)。2、一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1m處，則鏡中的像與他相距( )A1m B.0.5m C. 0m D .2m3、在一個(gè)豎立的平面鏡前3m處站著一個(gè)1.5m高的人，鏡子的上下長(zhǎng)度是1m。則下列說(shuō)法中正確的是哪個(gè)?( )。A人與像的距離是3m B人在鏡中像的高度為1mC人不能在鏡中成完整的像 D人與像的距離是6m4.如圖所示，S表示一個(gè)物點(diǎn)。在圖中作出S點(diǎn)經(jīng)平面鏡成的像點(diǎn)用S，。5. 據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中作出物體所成的像。