6.4 密度與社會生活 【學習目標】1.知道密度與社會生活的聯(lián)系，知道密度知識的應(yīng)用。2.通過學習溫度對密度的影響，知道密度對生產(chǎn)和生活的重要作用。3.正確理解密度是物質(zhì)的一種特性，能運用密度鑒別物質(zhì)。4.學會用密度知識分析和解決問題的方法?！緦W習重點】運用密度鑒別物質(zhì)【學習難點】用密度知識分析和解決問題的方法【導學過程】一、課前導學：1.計算密度的公式_；根據(jù)變形公式_,求質(zhì)量；根據(jù)變形公式_,求體積。2.密度的單位有_和_,換算關(guān)系為_.3.水的密度是_,物理意義是_。4“×××”牌早餐奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g，體積為0.25L，由此可以估算出牛奶的密度約為_kg/m3。喝掉一半后，牛奶的密度將_（選填“變大”“變小”或“不變”）。5普通教室一般長約為8m，寬約為6m，空間高約是_m3，若空氣的密度約為1.29kg/m3，則一間普通教室中空氣的質(zhì)量為_kg。二、課堂導學： 認真閱讀教材P120121，先對下面問題獨立探究，然后在組內(nèi)合作與交流：1.密度與溫度的關(guān)系風的形成（1）一定質(zhì)量的氣體，當溫度升高時，體積_,密度變_,從而向_運動，而周圍_的氣體，會從周圍四面八方流過來，從而形成風。（2）風在社會生產(chǎn)中的應(yīng)用_.注：氣體受溫度影響較大，固體和液體受溫度影響較小。2.一般的物體都是“熱脹冷縮”，而水有什么樣的特點_3.根據(jù)密度如何鑒別物質(zhì)的種類：例題1：“市中學生運動會的金牌質(zhì)量為29.5克，體積為5.2厘米3，它是真金的嗎？是什么材料制成的？”例題2：有一大型油罐，里面注滿了石油，外側(cè)標有“易燃品嚴禁煙火50m³”等字樣。你能否想出一個簡單的辦法，很快知道這個油罐里所裝石油的質(zhì)量？當堂訓練：1、一塊體積是200cm3、質(zhì)量為540g的金屬塊，把它切掉1/3后，余下部分金屬塊的密度是( )A2.7×103kg/dm3 B2.7gcm3 C. 1.8 kgm3 D. 4.05×103kg/ m32啤酒放在冰箱冷凍室內(nèi)，里面的啤酒結(jié)成冰后把瓶子脹破了，這是因為( )A. 啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量不變，體積變大了 B啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量變大，體積也變大了C. 啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量體積均不變 D啤酒凍結(jié)后，質(zhì)量變小，體積也變小了3、下列關(guān)于密度的說法正確的是（ ）A密度大的物體含物質(zhì)多 B密度小的物體體積小C將一個物體放在地球上不同的地方，其密度不同D任何物質(zhì)都有一定的密度4.根據(jù)給出的信息，你能得到物理屬性不變的是 （ ）（a）冰塊熔化成水（b）泥團捏成泥（c）宇航服從地球到月球A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 狀態(tài) D. 體積5.一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷。但在實際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是（ ）A. 泥土磚塊 B. 金屬塊 C. 泡沫塑料塊 D. 水泥磚塊6.在用天平、量筒測狀不規(guī)則的金屬塊密度的實驗中：若從金屬塊上取下一部分，再測其密度，在不考慮實驗誤差的條件下，測量結(jié)果和原來相比將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。7.鐵的密度為鐵 =7.9×103kg/m3 ,一個鐵球的體積為11cm3 ,質(zhì)量為79 g ，試通過計算說明鐵球是實心還是空心？8.一個空瓶質(zhì)量為10g,裝滿水后，水和瓶的質(zhì)量是20g，裝滿油后，油和瓶的質(zhì)量是18.5g，求油的密度。9 質(zhì)量是200g的瓶子，盛滿水后的質(zhì)量是700g，若用這個瓶子盛滿某種液體，液體與瓶子的總質(zhì)量是800g，求這種液體的密度。10.現(xiàn)有一質(zhì)量為178g，直徑為1mm的均勻細銅絲一大堆，試問這堆銅絲的長度大約是多少？【課后反思】今天你收獲了多少？還有哪些沒有弄懂？