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江蘇省銅山區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 22 五柳先生傳學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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江蘇省銅山區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 22 五柳先生傳學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

22<<五柳先生傳>>學(xué)案 預(yù)習(xí)檢測(cè):一、 文學(xué)常識(shí):本文選自 ,作者 名 字 自號(hào) 私謚 ,(朝代)著名 人。本文托言為五柳先生寫的傳記,實(shí)為 。二、 給加點(diǎn)字注音:短褐穿結(jié)( )黔婁( )( )汲( ) 儔( )銜觴賦詩(shī)( )頗示己志( )葛天氏( )鞏固提高三、 解釋詞語(yǔ):何許: 許:不詳: 以為:會(huì)意: 會(huì):親舊: 或:造飲輒醉: 期在必醉 :曾不: 吝情:去留: 環(huán)堵:蕭然: 短褐:穿結(jié): 簞:瓢: 屢空: 宴如也: 贊曰:戚戚: 汲汲:若人: 儔:觴:四、 古今異義:不求甚解五、用原文回答:1.暗示他是一位隱士的句子: ,2講述“五柳先生”這個(gè)名號(hào)來(lái)歷的句子: ,3點(diǎn)出“五柳先生”隱者心境的是: ,4表現(xiàn)五柳先生志趣(三大愛(ài)好)的是 , ,。5展現(xiàn)了一個(gè)在讀書(shū)中得到精神愉悅的五柳先生的是: , , , 。6描繪了一個(gè)安貧樂(lè)道的五柳先生的是, , , 。7描述的一個(gè)自得其樂(lè),淡泊名利的五柳先生的句子是, , , 。8贊語(yǔ)中與“不慕榮利”相照應(yīng)的句子是: , 。9體現(xiàn)五柳先生最大特點(diǎn)和有點(diǎn)的句子是: , 。10本文的設(shè)問(wèn)句: , 。11再度贊揚(yáng)五柳先生高潔人格的句子: , 。12體現(xiàn)作者社會(huì)理想的句子: , 。13五柳先生對(duì)自己貧窮生活所持的態(tài)度是: 。14用顏回自況的句子: 。15五柳先生是怎樣頗示己志的? 。16贊語(yǔ)的核心句是: , 。17作者是從哪幾方面寫出“先生”家境“貧”的特點(diǎn)的?六、簡(jiǎn)答題:1 用五個(gè)四字短語(yǔ)概括五柳先生的品質(zhì)2 本文的兩段的表達(dá)方式有何不同?3 文章是從哪幾個(gè)方面介紹了五柳先生的?4 贊語(yǔ)與前文有什么聯(lián)系?5 五柳先生“好讀書(shū)” 為什么不求甚解?6 五柳先生的家境說(shuō)明了什么?7 五柳先生為什么“性嗜酒”?8 談?wù)勀銓?duì)五柳先生“不慕榮利”的看法?9 根據(jù)本文內(nèi)容自擬一副不少于五言的對(duì)聯(lián)七、概括提升:本文主旨:文章從思想、性格、愛(ài)好和生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象,贊美了他安貧樂(lè)道的精神。寫作借鑒:本文在寫作上最大的特點(diǎn)是多用否定句,正式因?yàn)槭廊擞蟹N追名逐利,矯揉造作之事,作者言“不”,突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持。不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞,也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧,讀來(lái)生動(dòng)活潑,引人入勝。

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