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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19 觀舞記學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19 觀舞記學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

19 觀舞記 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)自讀欣賞,感受舞蹈藝術(shù)“飛動(dòng)的美”,提高藝術(shù)欣賞能力。2、體會(huì)文章精妙的語(yǔ)言魅力,學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法來(lái)表現(xiàn)事物。3、引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸吸收外國(guó)優(yōu)秀文化,開闊視野,陶冶性情。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】整體感知文章內(nèi)容,感受舞蹈藝術(shù)“飛動(dòng)的美”,提高藝術(shù)欣賞能力。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】體會(huì)文章精妙的語(yǔ)言魅力,學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法來(lái)表現(xiàn)事物。【學(xué)習(xí)時(shí)間】2課時(shí)【知識(shí)鏈接】1、冰心(19001999),現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩,出生于福州。她是五四文學(xué)運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的第一批現(xiàn)代作家中最知名的女作家之一。1919年以“冰心”為筆名發(fā)表第一篇小說(shuō)兩個(gè)家庭,受泰戈?duì)栍绊憚?chuàng)作散文集繁星、春水,被人稱為“春水體”。在旅途和留美期間,寫有散文集寄小讀者,顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點(diǎn),具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力,比小說(shuō)和詩(shī)歌取得更高的成就。這種獨(dú)特的風(fēng)格曾被時(shí)人稱為“冰心體”,產(chǎn)生了廣泛的影響。2、婆羅多是三個(gè)梵文詞語(yǔ)的首字母的組合,這三個(gè)詞分別是表情、曲調(diào)、節(jié)奏,婆羅多舞如果意譯即指表情、曲調(diào)、節(jié)奏三者巧妙結(jié)合的舞蹈。在印度,濕婆是印度教三個(gè)大神之一,他是毀滅之神,法力無(wú)邊。他可以用目光將引誘他的愛(ài)神燒為灰燼,他也能吞下足以毀滅世界的毒藥而安然無(wú)恙,甚至印度人認(rèn)為恒河的河水就是銀河水經(jīng)過(guò)他的頭發(fā)從喜馬拉雅山頂流淌下來(lái)的。他也是舞蹈之神,在他看來(lái),舞蹈就代表了宇宙本源的運(yùn)動(dòng)。因此,在印度中世紀(jì),幾乎各個(gè)階層的人都要學(xué)習(xí)舞蹈。而婆羅多舞是印度舞蹈的正宗,表演時(shí)間少則3小時(shí),長(zhǎng)則5-6小時(shí)。第一課時(shí)主要任務(wù):整體感知文章內(nèi)容,感受舞蹈藝術(shù)“飛動(dòng)的美”,提高藝術(shù)欣賞能力。一、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。斗藪( )粲然( ) 花鬘( ) 嗔視( ) 渾身解( )數(shù)  褶裙( ) 雛( )鳳 叱咤( )( )風(fēng)云 顰蹙( )( )二、識(shí)記文學(xué)常識(shí)。觀舞記的作者是      ,原名      ,      作家。代表作品            ,詩(shī)集           、           。三、 整體感知課文內(nèi)容。1. 請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)本文主要寫了什么內(nèi)容?2. 作者從哪些方面表現(xiàn)舞蹈“飛動(dòng)的美”?第二課時(shí)主要任務(wù):體會(huì)文章精妙的語(yǔ)言魅力,學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法來(lái)表現(xiàn)事物。一、精彩語(yǔ)段賞析。笛子吹起,小鼓敲起,歌聲唱起,卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長(zhǎng)眉,妙日,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰間的褶裙,用她細(xì)碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。我們雖然不曉得故事的內(nèi)容,但是我們的情感,卻能隨著她的動(dòng)作,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè);忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒;忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂,畫眼描眉,表演著細(xì)膩妥帖的梳妝;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響!像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù),用她靈活熟練的四肢五官,來(lái)講說(shuō)著印度古代的優(yōu)美的詩(shī)歌故事!一段一段的舞蹈表演過(guò)(小妹妹拉達(dá),有時(shí)單獨(dú)舞蹈,有時(shí)和姐姐配合,她是一只雛風(fēng)!形容尚小而功夫已深,將來(lái)的成就也是不可限量的),我們發(fā)現(xiàn)她們但不是表現(xiàn)神和人,就是草木禽獸:如蓮花的花開瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步,都能形容盡致,盡態(tài)極妍!最精彩的是“蛇舞”,頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng),從右手的指尖,一直傳到左手的指尖!我實(shí)在描寫不出,只能借用白居易的兩句詩(shī)“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖,花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”來(lái)包括了。1. 為什么說(shuō)卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”?2.文中主要運(yùn)用哪些修辭手法來(lái)描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。3.“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,“使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”,你是怎樣理解這句話的?4.文中引用白居易的兩句詩(shī)起什么作用?二、小組研討:1.說(shuō)說(shuō)為什么冰心奶奶能寫出這樣一篇優(yōu)美的文章,像卡拉瑪姐妹的舞蹈那樣打動(dòng)人心?2.學(xué)習(xí)本文你有哪些啟示和收獲。3.存在的疑惑:

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