江蘇省銅山區(qū)清華中學八年級語文上冊 10 信客導學案(無答案) 新人教版
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江蘇省銅山區(qū)清華中學八年級語文上冊 10 信客導學案(無答案) 新人教版
10 信客 【學習目標】1.積累本課生字詞語。2.有感情地朗讀課文,理清文章脈絡,把握思想內容。3. 從人物語言、行動和心理分析人物形象,感受信客的品格和精神?!緦W習重點】分析人物形象,感受信客的品格和精神。第一課時導學過程使用備注一、課前自主先學1.自主閱讀課文,完成以下任務:(1)圈畫重點詞語,借助工具書,掌握字音字形;并將重點詞語補充在“讀一讀,寫一寫”處;(2)讀課文,理清文章脈絡;(3)請你用一個字來概括信客的一生;(4)作者重點寫了信客哪些事跡?(5)嘗試完成“研討與練習”一。二、課中互動學習(一)學習活動1:課前自學檢測:1:給加點的字注音晦氣( ) 詰問( ) 嫉妒( ) 猝然( ) 顛沛( ) 吊唁( ) 昏厥( ) 文縐縐( )唏噓( )( )伎倆( )( )2.下列每組詞語都有錯別字,指出后并加以改正。A.克扣接濟噩耗低媚順眼()B.唏噓希罕呵斥風塵苦旅()C.詰問伎倆顛沛窮愁了倒()D.焦灼吊唁雞零狗粹 長途跋涉()3.下面一段墓志銘對信客的一生做了很好的總結,請從備選詞語中選擇恰當?shù)奶钊肟杖碧?。三十年信客生涯,?),奔波于家鄉(xiāng)與上海之間,( ),傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè),( ),恪盡職守,誠信無私,寬容厚道。執(zhí)教小學,為人師表,工作出色,( )。四鄉(xiāng)敬重,( ),立此墓碑,永志紀念。備選詞語:A眾口傳頌 B桃李芬芳 C風塵苦旅 D艱辛備嘗 E任勞任怨(二)學習活動2:研讀“信客”任務一:“信客信客就在一個信字”,是的,一個“信”字可以概括信客的一生。結合課文談談你對“信客”一詞的理解。思考提示:1.講述信客的重點事跡,并分析這些事跡表現(xiàn)了信客是怎樣的人?2.結合對信客描寫的語句,體會信客的精神品質。3. 作者在寫信客之前,為什么先寫了一個老信客?信客死后,為什么要和老信客葬在一 起?任務二:本文語言質樸而典雅,警辟而又暢達。請摘錄文中精妙的語言,體味余秋雨散文的這一語言特色。