18 竹影 【導學目標】1. 體味本文生動形象的描寫。2. 體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。3. 了解中國畫與西洋畫的不同特點?！局攸c難點】了解中國畫與西洋畫的不同特點?！久襟w使用】【教學過程】一、預習領先一步1.走近作者_豐子愷_（18981975），漢族，浙江崇德（今桐鄉(xiāng)）人。中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風格雍容恬靜，漫畫多以兒童作為題材，幽默風趣，反映社會現(xiàn)象。豐子愷師從弘一法師（李叔同），以創(chuàng)作漫畫以及散文而著名。2.背景助讀豐子愷具有獨特的藝術(shù)氣質(zhì)，作品崇尚自然，溫和含蓄，暗藏機鋒。描繪兒童的世界，表現(xiàn)真情性；執(zhí)著于宗教關(guān)懷，流露超脫淡泊的情懷。不求功利，講究人生平淡趣味，使他在那個瘋狂喧囂的時代仍能堅持自己的人生追求，記錄下內(nèi)心真實的聲音。豐子愷先生喜歡兒童、熱愛兒童、崇拜兒童，他的好多作品都反映兒童生活，表現(xiàn)童真童趣。有一種學說認為藝術(shù)產(chǎn)生于游戲中，當然這種“游戲”指的是不帶任何功利目的的“自由的精神游戲”。孩子們的游戲和這種游戲很相似，他們的游戲之中蘊藏著獨特的“藝術(shù)”創(chuàng)意。3.給下列加點的生字注音。愜意（qiè ） 水門汀（tng ）參差不齊 （ cn c ）撇（ pi ）蘸（zhàn ） 口頭禪（chán）二、課堂小試身手問題一整體感知：閱讀課文，速度可以稍快些，看看文中的小伙伴在夏夜乘涼時都看了些什么？做了哪些富有童趣的事情？敘述幾個少年描竹影的充滿童真、童趣的游戲，引出對中國畫的藝術(shù)體驗，獲得了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。問題二句段品讀（1）你覺得最富有童趣的是哪些描寫？為什么？看天、看月、看人影、看竹影。研究天空中光線、顏色的變化；討論人影頭上有煙氣的原因；用畫筆描地上的人影和竹影（2）文中的父親就是這樣一位很好的引導者。讀一讀文章中對父親的描寫，想一想文中哪些地方表現(xiàn)了父親的善于引導，簡要地作些評價。忽然一個大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來：“這是管夫人的！”他明明是來得很久了。父親早就來了，卻耐心地在一旁觀察孩子的作為，在合適的時機參與話題，激發(fā)孩子們的好奇心，引導孩子。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對著他說道：“誰想出來的？這畫法真好玩呢！我也來描幾瓣看?！蹦芗毿捏w察孩子的心情，并為他們解圍，這真是難能可貴的長者風度。（3）說說為什么用“竹影”作為本文的標題，而不是“談畫”或者“童年趣事”？“竹影”實際是本文的敘述的緣由、源頭；也是文章的線索，即：看竹畫竹品竹。用“竹影”做標題，比用“談畫”或者“童年趣事”更具體、實在。問題三探究質(zhì)疑：你覺得竹子在中國畫中，體現(xiàn)出一種什么樣的“神”？也就是體現(xiàn)出一種什么樣的內(nèi)在精神？一提到竹，我就會想起宋朝大詩人蘇軾的詩句：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗?！?竹在中國人心中之所以會有如此重的份量，是因為它象征著一種風度，一種精神，一種氣節(jié)。正像明朝著名畫家，“揚州八怪”之一的鄭板橋所贊頌的：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千錘萬磨還節(jié)勁，任爾東西南北風”。三、習題訓練鞏固1給下列黑體字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。悶熱（  mn    ）    mí（ 彌  ）漫     qiè（   愜 ）意     口頭chán（  禪     ）    閃爍（  shuò   ）   水門?。?#160;tng   ） 立軸（ zhóu   ）  蘸了朱砂（ zhàn  ）2改正下列句中的錯別字。A這一枝很象校長先生房間里的橫副呢?。?#160;       ）B一種幽暗的光迷漫在窗際，仿佛電影中的一暮。（        ）C畫竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過選擇和部置。（      ）象像   副幅    B迷彌   暮幕   C部布3根據(jù)課文內(nèi)容，請指出下面的論述不正確的一項是（  B   ）。A中國的竹畫沒有西洋的竹畫“逼真”。B墨色只是一種顏色。C中國的竹畫不講究“形似”而講求的是“神似”。D中國人崇尚的竹畫是“墨竹”。4你知道中國畫竹有名的有哪些人嗎？你還能寫出兩個帶有“竹”的詩句或成語嗎？鄭板橋    “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！薄爸裥鷼w浣女，蓮動下漁舟?！?#160; 胸有成竹