江西省信豐縣教育局七年級語文下冊 敘事要完整(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
-
資源ID:110668772
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">83.50KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
江西省信豐縣教育局七年級語文下冊 敘事要完整(第1課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
敘事要完整【預(yù)習(xí)或二次備課區(qū)域】第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步感知作文的完整性的作用及操作方法 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 初步感知作文的完整性的作用及操作方法【知識鏈接】 記敘就是把人物的經(jīng)歷、言行和事物發(fā)展的過程交代出來。這是一種最常用的表達(dá)方法。無論寫人還是記事,都應(yīng)交代清楚,內(nèi)容完整,這是記敘的最基本的要求。掌握并運(yùn)用記敘的要素是最基本的,要點(diǎn)如下: 時間:事情發(fā)生在什么時候?時間有現(xiàn)在、過去和將來的區(qū)別,敘述時要交代清楚。 地點(diǎn):事情發(fā)生在什么地方?地點(diǎn)包括事件發(fā)生的環(huán)境、狀況和氣氛。 人物:事件涉及哪些人物?因?yàn)槿宋锸侵鹘?,所以要寫得有血有肉,個性突出。 事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果: 事情是怎么發(fā)生的?發(fā)生的經(jīng)過如何?結(jié)果如何?這些是記敘文的三個重要環(huán)節(jié)。好的記敘文,起因和結(jié)果更要緊密配合,以使事件不違背情理。事件的經(jīng)過要寫得有起有伏,曲折動人,并且能圓滿地把事件因果連貫起來。 記敘文記事六要素,大家千萬要記住。文章要具體,主題才突出。 第一要素是時間,年、月、日、時寫清楚; 第二要素是地點(diǎn),要寫環(huán)境和住處。 第三要素是人物,不寫人物是糊涂, 第四要素是原因,為何發(fā)生找原因; 第五要素是經(jīng)過,來龍去脈寫清楚; 第六要素是結(jié)果,交代結(jié)局別含糊?!緦W(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 1在六個要素中,事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是重點(diǎn),而寫清楚“經(jīng)過”是其中的關(guān)鍵。要想把“經(jīng)過”寫得清楚、完整、有意思,需要考慮下面幾個因素:(見教材) 以王幾何為例,我們用上邊提到的幾個要素做一下分析(見教材) 2.怎樣做到敘事完整呢? n (1)敘事“六要素”的完整。 (2)要把事情的經(jīng)過寫具體,并做到重點(diǎn)突出。 (3)記敘的條理要清晰。(4)敘事完整,還要注意安排好文章的開頭和結(jié)尾。 像魏巍我的老師,開頭點(diǎn)明題旨,在結(jié)尾的地方又加以呼應(yīng),使得文章有始有終,首尾連貫。 最使我難忘的,是我小學(xué)時候的女老師蔡老師?,F(xiàn)在回想起來,她那時只有十八九歲,是一個溫柔美麗的人??上覜]上完初小,就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了,從此,我就和蔡老師分別了。(5)記敘的條理清晰要重視一般敘事的順序:順序、插敘、倒敘 像羚羊木雕、從百草園到三味書屋、爸爸的花兒落了都使用了插敘。 二、【合作探究】 【預(yù)習(xí)或二次備課區(qū)域】1. 有這樣一件事:前不久,為了能在“迎國慶歌詠比賽”上獲得好成績,某班班長決定利用假期時間集體練習(xí),可是左等右等就是不見本班同學(xué)集中到來,他百思不得其解,來到寫通知的小黑板前,只見小黑板上寫道: 我班決定在本周末集中練唱,請準(zhǔn)時參加,不得有誤。班委會9月23日這時班長才恍然大悟,原來問題出在這份通知上。同學(xué)們你們知道大家沒來參加集體練唱的原因嗎? 2. 討論教材案例:怎樣給它們排序最好?為什么? 【總結(jié)反思】