江西省吉安縣鳳凰中學七年級語文下冊 狼(第一課時)導學案(無答案) 新人教版
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江西省吉安縣鳳凰中學七年級語文下冊 狼(第一課時)導學案(無答案) 新人教版
狼(第一課時) 課題狼(第一課時)導學目標1.掌握生字生詞。2.學習記敘的順序和結構。3.理解文章的內容和中心意思。個人補充內容導學工具小黑板迷津指點課前預習1.朗讀課文熟悉課文。2.參看注解,理解生字生詞。3.復述故事大意。大海拾貝走進文本本文節(jié)選自聊齋志異。作者。蒲松齡,字留仙,號柳泉居士,清朝山東人,是我國著名的文學家。他自幼勤學、聰敏,但一生考場不利,自學成才,在家鄉(xiāng)設館教書,創(chuàng)作了許多鬼怪故事,后來匯編成書,就是聊齋志異。聊齋志異是我國著名的文學作品,是短篇小說集。作者通過談狐說鬼,諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術成就很高,具有現實意義,故事曲折離奇,人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視,為大家所熟悉。感知文本認讀課文。(1)教師布置學生自讀課文。要求參看注解,劃出生字生詞;試通文句,弄清內容大意;小聲默讀一遍。(2)學生發(fā)問。除注解以外,文中還有不懂的字詞,要求學生當場發(fā)問,教師當堂解決。4.朗讀課文。第一遍:要求讀音準確。第二遍:要求大體順暢。第三遍:要求讀出語氣。每一遍,教師均有講評。5.默讀課文,準備復述。教師給三五分鐘讓學生再默讀識記,要求能大體復述故事情節(jié)。大海拾貝探究文本復述課文。找三個學生復述,每一次復述都有不同的要求,教師要作出講評。第一次,找中間程度的學生,讓他看著課文復述,實際上是對著課文口頭翻譯,大體譯對即可。第二次,找中間偏上學生,要求對著課文較為準確地翻譯。第三次,找上等程度學生,背著課文復述,要求不遺漏主要情節(jié)。7.掌握生字詞。在這三次復述過程中,其他學生主要熟悉古今不同意義的字詞。教師隨訂正隨理出掌握的主要詞語。擬挑出常用的、比較容易掌握的單音詞,隨講隨寫黑板,讓學生筆記,以便復習掌握。常用字詞:懼:恐懼。 從:跟隨。 故:原來(一樣)。 驅;追趕。 窘:困窘。 恐:恐怕。 顧:看到。 瞑:閉眼。 暴:突然。 斃:殺死。股:大腿。 寐:睡覺。 黠:狡猾。止:有兩講上述的生字生詞要入文作出準確解釋,可讓學生當堂翻譯原句,不要只是單個記詞義。另有兩個詞用的是引申義,書上有注釋,教師可略加提示,學生懂得文中意思即可,不必深究。這兩個詞是:綴:原意是連結,文中意是緊跟。弛:原意是放松,文中意是卸下。其它不論實詞還是虛詞,可不單獨講解,以能理解文意為準 收網上岸課堂檢測1.按照記敘的順序,看看本文敘述的故事可分成幾個部分,用一個詞(或詞組)給每個部分作出概括2.用現代漢語翻譯最后一個自然段。2.用現代漢語翻譯最后一個自然段。