爸爸的花兒落了 學習目的：1、感知文章內(nèi)容，理清文章的思路2、品味語言，感悟影響我成長的父愛3、正確對待成長中的得與失珍惜今天的學習生活環(huán)境。導入父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原；父愛是燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河；父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望；父愛是一本書，父愛是一杯酒。相關(guān)鏈接1、走進作者：林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大，1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集兩地蕓窗夜讀；短篇小說集城南舊事燭心；長篇小說春風曉云；廣播劇集薇薇的周記等。2、文體資料：本文選自城南舊事，城南舊事是一本自傳性質(zhì)的小說。小說透過主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者對童年、對北京的緬懷。爸爸的花兒落了是小說的最后篇章，是悼念她過早離開人世的父親的知識預習給下列加點的字注音：雞毛撣子 腫脹 咻咻叮囑 玉簪花 恐懼驪歌 花圃 挪窩兒 恥笑且讀且思，理清文脈1、題目有什么含義？2、初讀課文，用簡要的話概括課文的內(nèi)容3、文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？4、文章中使用了插敘的敘述方法，這樣寫的好處是什么呢？5、文章線索 ？主線副線6、說說爸爸。（1）1、從全文看，爸爸是個怎樣的人？（2）文章表達了作者對父親怎樣的感情？7、說說英子（1）從哪些地方我們可以感受到英子的成長？（2）英子的成長與父親有怎樣的關(guān)系？思考探究1、文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世的？（其實文中已多處為爸爸的不久于人世埋下伏筆，你能在文中劃出來嗎？）2、怎樣理解文章結(jié)尾“我”默念的話的含義？小結(jié)父親是一本書，記載了對子女的付出、關(guān)愛和希望；父親是一片海，寬闊的胸懷里容有對子女深深的愛；父親是路，讓子女踏著走向未來。讓我們把發(fā)自內(nèi)心的最美的歌送給我們的父親大人。我們要衷心地道一聲：父親，謝謝你！