山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級物理上冊 第三章 透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 新人教版
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山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級物理上冊 第三章 透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案) 新人教版
透鏡及其應(yīng)用 一:梳理知識(1)透鏡名詞 主光軸:通過兩個(gè) 的直線。光心:(O)即薄透鏡的中心。性質(zhì):通過光心的光線 。焦點(diǎn)(F):凸透鏡能使 的光會(huì)聚在 ,這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距(f): 到凸透鏡 的距離。FFFF2、典型光路:3、成像規(guī)律物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u>2ff<u<2fu<f任務(wù)二:典型例題例題1:1、畫出圖13中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡2、如圖9所示,根據(jù)光的折射情況,在虛線框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R。FF圖9例題2、一次,小明在家寫作業(yè)時(shí)在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水,透過水滴看下去,他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下面的動(dòng)畫圖片上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè) ,圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個(gè)放大的 像(選填 “實(shí)”或“虛”)。例題3、在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為_cm (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_的實(shí)像_就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)例題4. 近視眼是由于晶狀體太厚。折光能力太強(qiáng)。使遠(yuǎn)方某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的_面(填“前”或“后”)。而遠(yuǎn)視眼正好相反。所以,近視眼應(yīng)用 鏡進(jìn)行矯正。遠(yuǎn)視眼應(yīng)用 鏡進(jìn)行矯正。反饋練習(xí):1、小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置,如圖2所示,探究后他總結(jié)出下列說法。其中正確的是( )A照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的B放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的C幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的D蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大2、一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖16甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為 cm;當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí),如圖16乙所示,則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到一個(gè) 、 的 像。根據(jù)圖34(a)中入射光和出射光的情況在方框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件小明的爺爺和爸爸都是老花眼,爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍?,小明的媽媽則是近視眼。他們的三副眼鏡都放在報(bào)紙上,如圖,現(xiàn)在爸爸要看書,讓小明把眼鏡遞給他,小明應(yīng)該拿圖 中的那一副。5、人眼能看見物體是因?yàn)槲矬w在眼睛的視網(wǎng)膜上形成( )A. 正立放大的虛像 B. 倒立放大的虛像 C. 正立縮小的虛像 D. 倒立、縮小的實(shí)像6. 用顯微鏡觀察物體時(shí),物鏡對物體所成的像是一個(gè)放大的 像(填“虛”或“實(shí)”),道理就像 的鏡頭成像一樣,目鏡的作用則像一個(gè) ,再次將這個(gè)像成放大的 像(填“虛”或“實(shí)”)7. 望遠(yuǎn)鏡物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成 像(填“虛”或“實(shí)”)這個(gè)像是 (填“放大的”或“縮小的”),道理就像 的鏡頭成像一樣。目鏡的作用則像一個(gè) ,用來把這個(gè)像放大。8.人眼的晶狀體可以凋節(jié)。如圖所示。在A、B、C、D四種光路中,描述正常眼的成像情況的是 ;描述近視眼的成像情況是 。描述遠(yuǎn)視眼成像情況的是 。