山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 16 電壓 電阻復(fù)習(xí)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
電壓和電阻教師寄語心如止水 靜能生慧學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng)與協(xié)作精神2、能力目標(biāo) :3、知識目標(biāo) :知道電壓,了解串、并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)。會使用電壓表;知道電阻教學(xué)重點(diǎn)電流表和電壓表的判定教學(xué)難點(diǎn)利用電流表、電壓表判斷電路故障教學(xué)方法自學(xué)法、討論法、小組互助合作法。教 學(xué) 過 程基礎(chǔ)知識自測1.(2013·邵陽中考)下列電路元件的連接圖中,正確的是()2.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,電壓表的示數(shù)為8 V,電壓表的示數(shù)為3 V,那么電燈L1兩端的電壓是()A.8 VB.5 VC.3 VD.無法確定3.(2020·鎮(zhèn)江中考)如圖所示,閉合開關(guān)S,電路正常工作。過了一段時間,燈泡L熄滅,兩只電表的示數(shù)都變大。則下列判斷正確的是()A.電阻R斷路B.電阻R短路C.燈泡L短路D.燈泡L斷路快樂闖關(guān)典型示例將圖中的器材連接起來,要求:燈泡L1和L2串聯(lián),用電壓表V1測L1的電壓,用電壓表V2測L1和L2串聯(lián)后的總電壓。在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線畫出連接方法,然后畫出它的電路圖。(2020·湛江中考)小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究:【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)按圖所示的電路圖連接電路。(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓。(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動,只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。(4)測出AC間的電壓,得出結(jié)論?!窘涣髋c評估】(1)在拆接電路時,開關(guān)必須。(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是或。(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?,為什么? 。(4)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是。改進(jìn)方法。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8教 學(xué) 反 思