河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 15 張衡傳學(xué)案(無答案) 冀教版
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河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 15 張衡傳學(xué)案(無答案) 冀教版
15 張衡傳 課前預(yù)習(xí)2、 文學(xué)常識?!皞鳌保?、 了解張衡3、了解作者課堂練習(xí) 一、學(xué)生對照注釋自讀課文,完成以下自讀作業(yè)(除翻譯外,可直接做在書上):1給下列句中加粗的字注音:衡少善屬文( ) 不好交接俗人( )累召不應(yīng)( ) 五載復(fù)還( )2、解釋下列句中加粗的詞:a游于三輔( )b雖才高于世( )c尤致思于天文陰陽歷算( )a因入京師,觀太學(xué)( )b作二京賦,因以諷諫( )c伺者因此覺知( )a公車特征拜郎中( )b京師學(xué)者咸怪其無征( )a精思傅會,十年乃成( )b以精銅鑄成( )3、翻譯句子永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。飾以篆文山龜鳥獸之形。自書典所記,未之有也。二、自讀全篇,掌握內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫法1. 逐段閱讀課文以時間先后為順序,介紹傳主的生平事跡。全文包括五個自然段,各段內(nèi)容各有側(cè)重。 請寫出段意(1)(2)(3)(4)(5)2. 分析結(jié)構(gòu)。采用明段意分段法:先逐段概括段意,然后用合并同類項法把相關(guān)聯(lián)緊縮密的自然段合在一起。全文五個自然段中,二、三、四自然段講的都是張衡取得的科學(xué)成就,自然應(yīng)合為一大段。這樣,就理清了文章的結(jié)構(gòu)。全文可分為三個部分:( )( )( )第二部分是文章的重點,又可分為兩層:一是仕途情況,以及制作渾天儀和著靈憲、算圖論的情況;一是專門介紹候風(fēng)地支儀。顯然,后者又是第二部分的重點。4、 作者為什么這樣處理文章的詳略安排呢?課后復(fù)習(xí)必做題1自讀課文,想一想,張衡的高尚品德是什么?刻苦鉆研的精神表現(xiàn)在哪里?3 本文敘事按時間順序?qū)?,而且詳略得?dāng)。課文是怎樣按時間順序的?寫得最詳?shù)氖鞘裁矗繛槭裁匆@樣寫?選做題 本文語言質(zhì)樸簡練。試舉例說明。