河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 2 對岸(第1課時)學(xué)案(無答案) 冀教版
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河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 2 對岸(第1課時)學(xué)案(無答案) 冀教版
2 對岸 課前預(yù)習(xí)1、本文作者- 是- (國別)作家、詩人、社會活動家,曾獲 獎-,主要作品有長篇小說- 和詩集- 等。2、注意下列加點字的讀音。系在竹竿上( ) 豺狼( ) 野鶩( )3、“對岸”是個什么樣的地方?對對岸的描寫,表達(dá)了作者怎樣的感情?(3)“我”想象中的“對岸”,有著怎樣令人神往的美妙的景象?描繪一下!當(dāng)堂檢測1、文中反復(fù)出現(xiàn)“媽媽,如果你不在意,我長大的時候,要做這渡船的船夫”這句話,對深化主旨有什么作用?2、“所有村中正在那兒沐浴的男孩兒、女孩兒,都要詫異地望著我”,句中的“詫異”有什么作用?3、想象如此美妙的景象,作者寄托著怎樣的愿望和追求?4、文章中反復(fù)提到“媽媽”,這有什么作用?課后練習(xí)必做題對岸有什么?作者的心情是怎樣的?“對岸”“媽媽”又有什么象征意義?選做題課后詩文的藝術(shù)特點及現(xiàn)實意義:4.由譯者對新月集的評價,小結(jié)泰戈爾詩文的藝術(shù)特色