河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 9 唐睢為安陵君劫秦王(第1課時)學(xué)案(無答案) 冀教版
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河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級語文上冊 9 唐睢為安陵君劫秦王(第1課時)學(xué)案(無答案) 冀教版
9 唐睢為安陵君劫秦王 課堂預(yù)習(xí)1、唐雎( ) 怫然( ) 韓傀( ) 色撓( )休祲( ) 縞素( ) 徒跣( ) 庸夫( )2解釋加下劃線的字詞。故不錯意也天下縞素弗敢易秦王怫然怒以頭搶地耳寡人諭矣輕寡人與 秦王不說3.填空。本文選自 體史書 ,編者為 (朝代)的 。文章贊揚了唐雎的 精神。唐雎出使秦國的使命是 ,文題的意思課堂練習(xí)(一)閱讀下文,回答問題。秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺朝傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?秦王對唐雎的勸告是什么反應(yīng)?5唐雎面對天子之怒,是什么反應(yīng)?怎樣進行了反擊?這體現(xiàn)了唐雎的什么特點?6翻譯下列句子。(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。懷怒未發(fā),休祲降于天。7解釋句中的“之”字。公亦嘗聞天子之怒乎 送孟浩然之廣陵8.概括本段文字大意。課后復(fù)習(xí) 閱讀下文,回答問題。秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”必做題1、解釋句中加點的字。對: 雖: 若是:逆: 直: 且:2、找出文中的通假字并解釋。3、翻譯句子。以君為長者,故不錯意也。輕寡人與?選做題簡要評述秦王、唐雎各是什么樣的人?