《河北省高碑店市第三中學七年級語文下冊 6 黃河頌同步診斷試題（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省高碑店市第三中學七年級語文下冊 6 黃河頌同步診斷試題（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、6 黃河頌 一、積累與運用 1．給加點字注音 ①澎湃________②狂瀾________③流瀉_______ ④屏障________⑤濁流________⑥構筑_______ ⑦哺育________⑧九曲連環(huán)________ 2．給形似字注音組詞 魄（ ）________ 巔（ ）________ 魂（ ）________ 顛（ ）________ 宛（ ）________ 嶂（ ）________ 婉（ ）________ 障（ ）________ 3．詞語填空 ①不屈不________②驚濤________浪③一_

2、_______千里④浩浩________ 4．解釋下列加點詞語 ①高山之巔： ②驚濤澎湃： ③哺育： ④發(fā)揚滋長： 5．《黃河頌》出自組詩《________》，這部大型合唱音樂作品是由________作詞，________作曲。 6．“黃河”這一概念已深深融入民族文化中，古往今來，眾多文人墨客寫下了許多與黃河有關的詩句，而民間流傳的俗語也有許多與黃河有關，請寫出兩條。 __________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________________________ 7．選擇一個主題寫一段話。要求：用下面三個詞語；主題鮮明；不少于100字。 澎湃 哺育 滋長 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、課內閱讀 黃河頌 （朗誦詞） 啊，朋友！ 黃河以它英雄的氣魄， 出現(xiàn)在亞洲的原野；

4、 它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而又堅強！ 這里， 我們向著黃河， 唱出我們的贊歌。 （歌詞） 我站在高山之巔， 望黃河滾滾， 奔向東南。 驚濤澎湃， 掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉， 結成九曲連環(huán)； 從昆侖山下 奔向黃海之邊； 把中原大地 劈成南北兩面。 ?。↑S河！ 你是中華民族的搖籃！ 五千年的古國文化， 從你這兒發(fā)源； 多少英雄的故事， 在你的身邊扮演！ ?。↑S河！ 你是偉大堅強， 像一個巨人 出現(xiàn)在亞洲平原之上， 用你那英雄的體魄 筑成我們民族的屏障。 啊！黃河！ 你一瀉萬丈， 浩浩蕩蕩， 向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀。

5、我們民族的偉大精神， 將要在你的哺育下 發(fā)揚滋長！ 我們祖國的英雄兒女， 將要學習你的榜樣， 像你一樣的偉大堅強！ 像你一樣的偉大堅強！ 8．詩歌標題為《黃河頌》，具體說說詩人從哪些方面歌頌了黃河。 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9．為什么說黃河是“搖籃”，是“屏障”？ 答：______________

6、__________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10．“啊！黃河！”在文中反復出現(xiàn)，其作用是什么？ 答：_______________________________________________________________________ ____________________________________________________________

7、_______________ 11．詩句“望黃河滾滾，奔向東南”中“望”字，把它換成“看”字好不好？為什么？ 答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 12．作者借歌頌黃河表達了什么感情？ 答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、課外探究 保衛(wèi)黃河 光未然