二十 藍藍的威尼斯 教學目標1.感受威尼斯的風光和文化藝術。2.學習本文移步換景的寫法。3.學習比喻手法在課文中的運用。4.領略威尼斯的綺麗風光，體會文章所歌頌的中意兩國人民的深厚友誼。教學重點：感受威尼斯的風光和文化藝術，學習移步換景的寫法教學難點：比喻手法在課文中的運用。教 具 ：多媒體課件課時安排：一課時教學過程一、目標導學1.導入新課：同學們，意大利有位著名的旅行家叫馬可.波羅,他帶著對東方文明的滿腔好夢從西方來到了中國。你可知道，馬可波羅的故鄉(xiāng)在哪嗎？那是一座令人憧憬、充滿魅力的城市威尼斯。它位于意大利東北部，是世界上有名的水上城市，下面讓我們一起去走進威尼斯，去感受它夢幻般的美麗吧！2.教師借助多媒體展示有關圖片：李亞度橋、圣馬可廣場、圣馬可教堂3.展示目標。二、自主學習1.釋題：課文題目比較特別，不說“水上威尼斯”、“水城威尼斯”、“奇特威尼斯”等，而說“藍藍的威尼斯”，你認為好在哪里？點撥：本文用“藍藍的威尼斯”為標題，是因為作者是坐在飛機上從舷窗向外眺望“一片蔚藍色的世界：天，是藍的；地，是藍的?！倍崴埂胺路鹪谒{色的盆景里點綴著一簇簇的村落”。以“藍藍的威尼斯”為題，不僅突出了威尼斯的色彩，也寫出了威尼斯給人的總體印象。藍色不僅突出了威尼斯的環(huán)境特征，而且它是和平、寧靜、友誼的象征，所以用“藍藍的威尼斯”相當好2.熟讀課文，掌握字詞。舷（ ）窗 瑰（ ）麗 荒蕪（ ） 眺（ ）望魅（ ）力 穿梭（ ） 鱗次櫛（ ）比 搖櫓（ ）沼澤（ ）祈（ ）禱（ ） 絢（ ）麗 點綴（ ）3.文章采用移步換景的手法，請從本段中找出表明作者游蹤的詞句。朗讀課文，邊讀邊想像威尼斯水城有哪些獨特的瑰麗的形象，在書中劃出來。點撥：“我們登上汽船”、“泛舟在大運河上”、“穿過一座座橋梁”、“汽船向前駛去”。明確：使用移步換景的寫法。三、合作探究1朗讀課文，說說威尼斯水城獨特瑰麗的形象表現(xiàn)在哪里？如課文的第四段：39句是具體說明“獨特在何處，穿梭般的來往不絕”，突出了大運河中的繁忙景象。第4、5句寫觀賞兩岸風光和建筑藝術。第6句是介紹威尼斯運河上的橋梁，突出介紹威尼斯最美的橋大理石建成的“李亞度橋”。第79句介紹水上交通工具，重點突出介紹“公朵拉”小游船。由此可見，威尼斯的獨特之處在于它的交通工具，“瑰麗之處”在于泛舟，大運河欣賞到的古典建筑藝術的兩岸風光，表現(xiàn)“水都之美”。2美的事物需要用美的語言來描繪，課文中有許多比喻句，形象生動地展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。請你摘抄這些比喻句，體會它們的表達作用。點撥：如：“118個島嶼，177條大小河道相互溝通，由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的“水都”，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般，真是人間奇景。”（這里運用了兩個生動貼切的比喻。前一個比喻寫水都的白天之美，后一個比喻寫水都的夜晚之美。這兩個比喻的共同特點是“閃閃發(fā)光”，給人光彩奪目、如詩如畫的感覺。燈光、明月，碧水、大海，珍珠、瑰寶這是多么絢爛的世界，迷人的“人間奇景”啊?。┱n堂小結：本文以作者的行蹤為線索，介紹了意大利的名城威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，展現(xiàn)了威尼斯的水都之美，建筑美和秋色美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。四、達標訓練1給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。絢（ ）麗 瑰（ ）麗 荒wú（ ） mèi( )力 翹（ ）首 g( )淺2解釋下列詞語。瑰麗 鱗次櫛比3.判斷下列句子的修辭方法A.入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般，真是人間奇景。（ ）B.游客如云。（ ）C.果真，明珠正迎著人們閃閃發(fā)光哩。（ ）4.閱讀短文第四段，回答下列問題；（1）找出本文的中心句： 。（2）第句采用比較法，突出威尼斯“ ”。（3）第句突出了大運河的 。（4）第句是用了比喻的修辭手法嗎？請分析。 。（5）第句寫威尼斯運河上的橋梁，抓住了橋梁的什么特征？（6）從第句可以看出，威尼斯的獨特之處在于它的 ，重點突出的介紹了其中一種： 。五、堂清檢測1畫線字注音完全正確的是（ ）A.點綴zhuì 瑰gu寶 舷xuán窗 魅mèi力B.侵jìn入 雕塑sù 宮殿diàn 鱗次櫛zhì比C.器皿mn 擱g淺 荒蕪wú 搖櫓lD.肉餃jio 滿載zi 絢xuàn麗 刮gu到2說說下列比喻句的表達作用。（1）水天連接的遠處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍色的盆景里點綴著一簇簇的村落（2）入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進了水晶宮一般，真是人間奇景。3填空：本文以為線索，介紹了意大利的名城威尼斯的瑰麗風光和文化藝術，展示了威尼斯的美，美，美，贊頌了中意兩國人民悠久而深厚的友誼。4藍色給人以清新、亮麗的感覺，請以“藍藍的XX”為題，寫一段話（不超過50字）板書設計課后反思（優(yōu)點、不足、改進設想）