二十七 在天空中理家 教學目標1.理解太空生活的記敘與科學知識的講解相結合的寫法。2.掌握總-分-總的結構特點。3.培養(yǎng)探究、奉獻和犧牲精神。教學重點1.太空生活所表現(xiàn)出來的探索、奉獻和犧牲精神。2.總-分-總的結構。3.情況敘述與事理解說緊密結合。4.準確、嚴謹?shù)恼Z言。教學難點1.情況敘述與事理解說緊密結合。2.引導學生學習探索、奉獻和犧牲等“宇航員”精神。教 具：多媒體教學過程一、目標導學（一）導入新課：由我國載人飛船成功發(fā)射導入，在太空中理家，作者是美國宇航員杰瑞.利寧杰。（板書）（二）展示目標二、自主學習1.作者從哪些方面敘述他在太空中理家？2.在太空中生活與地球上有什么不同？3.作者是怎樣面對太空生活中的困難的？體現(xiàn)了他身上什么樣的精神？4.其實宇航員不僅坦然面對困難，而且善于從困難中尋求樂趣，找出體現(xiàn)太空生活樂趣的語句？又體現(xiàn)了作者什么樣的精神？5.剛才我們討論上敘述太空生活的幾個片斷，聯(lián)系開頭、結尾，思考全文結構特點？三、合作探究1.文章不僅將我們帶入了崇高的精神世界，也將我們引入到豐富的知識殿堂，結合文章有關的事理解說，談談你們學到了哪些科學知識？(明確：如太空無地心引力，無壓力，容易失重，吃流質(zhì)，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質(zhì)疏松，肌肉萎縮)2.讀了本文，你一定深有感觸。請結合本節(jié)課所學內(nèi)容，就某一點談談認識。四、達標訓練、堂清檢測1.給下列加點字注音鎧（ ）甲 臀（ ）部 褡褳（ ） T恤（ ）牙齦（ ）2.在下列橫線上填上恰當?shù)脑~語我需要運動。人的身體，在不花費力氣的宇宙中閑置，就會急劇。骨質(zhì) ，肌肉 。鍛煉是克服失重造成的體能 的一種方法。3.說說下面句子加點詞語的表達作用（1）在太空中，我花了將近一個月的時間，才算完全適應了做一個太空人。（2）我每天都在長高。灌籃應該沒問題。實際上，我可以飛刀籃板上，從籃圈往下扣。4.作者在文中寫了自己在太空中理家的那五個方面？請分別用一句話概括。一是在天空中 。二是在太空中 。三是在天空中 。 四是在太空中 。五是在太空中 。5.你想成為一個太空探險家嗎？如果想，你認為你首先應具備那些條件？課堂小結：本文記敘了在太空中生活的情況，解說了太空生活不同于地面生活的原因，表現(xiàn)了“在前線的冒險者”的探索、奉獻和犧牲精神。板書設計課后反思（優(yōu)點、不足、改進設想）