第十六章 電壓 電阻復(fù)習(xí)目標(biāo)：1. 能連接簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路。2. 會(huì)使用電壓表。3. 知道電阻和變阻器，并能在實(shí)驗(yàn)中正確使用復(fù)習(xí)鞏固：1.電壓(1) 電路中_是電路中形成電流的原因；它是由_提供的。(2) 電路中形成持續(xù)電流的條件是_和_。(3) 在國(guó)際單位制中電壓的單位是_。(4) 一些常見的電壓值：一節(jié)干電池 ；一節(jié)蓄電池 ；人體的安全電壓 ；家庭照明電路的電壓 。2.電壓表的使用方法(1)(2)(3)3.串并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系串聯(lián)電路中：并聯(lián)電路中：4.電阻(1)_ _叫做電阻；電阻的單位是_。(2)電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小只跟導(dǎo)體本身的_、_、_和_有關(guān)，而與其它因素?zé)o關(guān)。5.滑動(dòng)變阻器(1) 電路符號(hào)： ；(2) 原理： ；(3) 接線方法： ；(4) 使用注意： 。專題例析專題一：電路故障的分析例1如下左圖所示，電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后，只有一只燈炮發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1處短路 B燈L2處短路 C燈L1處斷路 D燈L2處斷路 專題二：電表的判斷例2如上右圖中各元件連接均正確，甲.乙為兩個(gè)電表。則甲為_表，乙為_表。專題四：變阻器的使用例5如下左圖所示，若把變阻器接入電路中，變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)減小，那么與“1”、“2”兩個(gè)線端連接的變阻器的接線柱是（）Ab和d Ba 和b Cc 和d Dc 和b例6. 如上右圖所示的實(shí)物電路中，開關(guān)閉合后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電流表示數(shù)及燈泡亮度變化的情況是( )A電流表示數(shù)變大，燈泡變亮 B電流表示數(shù)變大，燈泡變暗C電流表示數(shù)變小，燈泡變暗， D電流表示數(shù)變小，燈泡變亮復(fù)習(xí)檢測(cè)：一、選擇題1.在圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，能用電壓表測(cè)量L1兩端電壓的正確電路是（）2.在圖四種接法中，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)，接入電路的電阻值增大的是（ ）3.關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是（）A.錳銅絲的電阻比銅絲的電阻大 B.粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長(zhǎng)的電阻大C.長(zhǎng)短相同的導(dǎo)線，細(xì)的電阻大D.同種材料制成的長(zhǎng)短一樣的兩根導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大。4.分析復(fù)雜電路時(shí)，為了將電路簡(jiǎn)化，通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行理想化處理，正確的處理方式是（ ）A把電流表看成是一個(gè)大電阻 B把電壓表看成是一根導(dǎo)線C把電流表看成是斷開的 D把電壓表看成是斷開的5.如圖下左所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關(guān)S后，電路正常工作過了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱?，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是()A電阻R斷路 B電阻R短路 C燈L斷路 D燈L短路6.如上中圖所示的電路圖中，當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)是3V，若再將開關(guān)S2閉合，則電壓表的示數(shù)會(huì)( )A.增大 B.減小 C.不變 D.無法確定7. 在上右圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將變阻器的滑片向右移動(dòng)，則（）A.燈泡亮度變暗，安培表示數(shù)變小B.燈泡亮度變亮，安培表示數(shù)不變C.燈泡亮度不變，安培表示數(shù)變小D.燈泡亮度不變，安培表示數(shù)變大二、填空題8.將一根鎳鉻合金絲均勻拉長(zhǎng)接入電路，其電阻將  ；若將這根鎳鉻合金絲對(duì)折后接入電路，其電阻將  。（填“增大”、“減小”或“不變”）。9.如下左圖甲所示的電路，閉合開關(guān)后兩燈都能發(fā)光，并且兩塊電壓表的指針?biāo)傅奈恢萌鐖D乙所示，則L1兩端的電壓是_V，L2兩端的電壓是_V。 10.在做“練習(xí)使用電壓表”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華把電壓表接成了如上右圖所示的電路，小燈泡的規(guī)格為“1.2 V 1.5 W”，電池的電壓為1.5V。閉合開關(guān)S后，小燈泡(填“發(fā)光”或 “不發(fā)光”)，電壓表的示數(shù)為V。三、作圖題11.如圖所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號(hào)，使電路正常工作。四、實(shí)驗(yàn)題12.瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 按上圖所示的電路圖連接電路； 閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓； 在測(cè)L2兩端的電壓時(shí), 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上； 測(cè)出AC間的電壓.【交流與評(píng)估】 在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_； 瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么? _. 方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓_各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：_.13. 在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)作出如下猜想：甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)?，F(xiàn)提供多根電阻絲，材料參數(shù)如右表。(1) 某同學(xué)要驗(yàn)證上述猜想，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。請(qǐng)你根據(jù)電路圖連接實(shí)物。(2) 如要驗(yàn)證上述乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號(hào))：(3) 實(shí)驗(yàn)時(shí)如果電流表壞了，請(qǐng)利用余下器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述甲同學(xué)的猜想： 簡(jiǎn)要說明設(shè)計(jì)的原理： 在如圖的示的虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，注明所選用電阻絲的編號(hào)(電阻絲符號(hào)用表示)。