27岳陽(yáng)樓記 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文的主要內(nèi)容2、理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)文中警句的思想光彩。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解課文的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)古代仁人志士憂國(guó)憂民的精神，處世、處事要胸襟開(kāi)闊。一、復(fù)習(xí)鞏固（你已經(jīng)背誦課文了嗎？，看誰(shuí)最棒，提問(wèn)）二、自學(xué)指導(dǎo)-合作探究1、朗讀第1段寫(xiě)文章，往往以一兩個(gè)警句（關(guān)鍵性詞句）振起全篇，第1段寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景，這背景是什么？說(shuō)明了什么？2、朗讀第2段（1）第2段寫(xiě)洞庭湖的全景，用“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？（2）從岳陽(yáng)樓上看到的雄偉景象有哪些？（3）作者沒(méi)有停留在寫(xiě)景上，而用“然則”從岳陽(yáng)樓的地理形勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫(xiě)什么？3、朗讀第3段，2這幅畫(huà)面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情？4、朗讀第4段（1）這幅畫(huà)面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情？（2）作者用哪些話概括說(shuō)明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫(xiě)的目的是什么？5、朗讀第5段（1） “古仁人之心”是怎樣的？（2） “古仁人”的憂樂(lè)觀是怎樣的？（3） “進(jìn)”指什么？“退”指什么？（4） “微斯人”的“斯人”指什么人？（5）怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話？三、當(dāng)堂訓(xùn)練1按要求默寫(xiě)詩(shī)句。（1）范仲淹在岳陽(yáng)樓記中贊美滕子京政績(jī)的句子是“_， ”（2）岳陽(yáng)樓記中抒發(fā)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是“_，_?！保?）面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有范仲淹所說(shuō)的 _ ， 的曠達(dá)胸襟。(4)前天，王某在人民公園看到這樣一副對(duì)聯(lián)：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”，不禁想起范仲淹的：“_，_?！?說(shuō)出下列加點(diǎn)詞的古今含義。（1）而或長(zhǎng)煙一空 古義：_ _；今義：_ _（2）連月不開(kāi) 古義：_ _；今義：_ _3從第1題默寫(xiě)的名句中任選一句，列舉一個(gè)事例加以具體闡述。 4、解釋下面句中加點(diǎn)的詞在上文中的意思。（1）連月不開(kāi)（ ） （2）薄暮冥冥（ ）（3）長(zhǎng)煙一空 ( ) (4) 把酒臨風(fēng)( )5岳陽(yáng)樓記選自 ，作者 朝的 。岳陽(yáng)樓與 、 并稱江南三大名樓，岳陽(yáng)樓的樓址在現(xiàn)在的 省 市，其前身是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)都督 的閱兵臺(tái)，宋朝時(shí)重修該樓的是6文章以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達(dá)了作者“ ， ”的曠達(dá)胸襟和“ 、 ”的政治報(bào)負(fù)，也表示對(duì)滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。7文中概括寫(xiě)遷客騷人“悲”的句子是： ；“喜”的句子是： 。8文中具體描寫(xiě)“岳陽(yáng)樓之大觀”的句子是：9“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中的“進(jìn)”是照應(yīng)上文的 一句，“退”照應(yīng)上文的 一句。四教（學(xué)）后記：